下列四個(gè)生活現(xiàn)象:①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;②植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);④將彎曲的公路改直,可以縮短路程,其中可以用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是(   ).
A.①②B.①③C.②④D.③④
D

試題分析:
(1)兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上,利用的是兩點(diǎn)確定一條直線(2)應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)也是兩點(diǎn)確定一條直線(3)中兩點(diǎn)之間線段最短(4)利用的知識(shí)點(diǎn)也是兩點(diǎn)之間線段最短。故選D
點(diǎn)評(píng):兩點(diǎn)之間線段最短和兩點(diǎn)確定一條直線是常考的和生活貼近的知識(shí)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=40°,求∠COD的度數(shù).
   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在下列給出的條件中,不能判定AB∥DF的是(   )
A.∠A+∠2=180ºB.∠A=∠3
C.∠1=∠4 D.∠1=∠A

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖:點(diǎn)A、C、E、B、D在一直線上,AB=CD,點(diǎn)E是CB的中點(diǎn),若AE=10,CB=4,請(qǐng)求出線段BD的長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在4×6的正方形網(wǎng)格,點(diǎn)A、B、C、D、E、F都在格點(diǎn)上,連接C、D、E、F中任意兩點(diǎn)得到的所有線段中,與線段AB平行的線段是       

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于下列說(shuō)法,正確的是(    )
A.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
B.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
C.測(cè)量孫浩的跳遠(yuǎn)成績(jī),正確做法的依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,線段最短”
D.不相交的兩條直線叫做平行線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),且AC=3,則AB的長(zhǎng)為( )
A.B.3C.6 D.12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知BE∥DF,∠B=∠D,則AD與BC平行嗎?試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于       度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案