【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0),⊙P與x軸相交于原點(diǎn)O和點(diǎn)A,又B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,b),(﹣1,0).
(1)當(dāng)b=2時(shí),求經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的直線解析式;
(2)當(dāng)B點(diǎn)在y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線BC與⊙P位置關(guān)系如何?并求出相應(yīng)位置b的值
【答案】(1)y=2x+2;(2)當(dāng)b=±時(shí),直線BC與⊙P相切;當(dāng)b>或b<﹣時(shí),直線BC與⊙P相離;當(dāng)﹣<b<時(shí),直線BC與⊙P相交.
【解析】
(1)由待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;
(2)分直線BC與⊙O相切,相交,相離三種情況討論,可求b的取值范圍.
解:(1)設(shè)BC直線的解析式:y=kx+b
由題意可得:
∴解得:k=2,b=2
∴BC的解析式為:y=2x+2
(2)設(shè)直線BC在x軸上方與⊙P相切于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)D,連接PM,則PM⊥CM.
在Rt△CMP和Rt△COD中,
CP=3,MP=2,OC=1,CM=
∵∠MCP=∠OCD
∴tan∠MCP=tan∠OCP
∴=,b=OD=×1=
由軸對(duì)稱性可知:b=±
∴當(dāng)b=±時(shí),直線BC與⊙P相切;
當(dāng)b>或b<﹣時(shí),直線BC與⊙P相離;
當(dāng)﹣<b<時(shí),直線BC與⊙P相交.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)y=2x2+2的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后,得到新曲線l.
(1)如圖①,已知點(diǎn)A(-1,a),B(b,10)在函數(shù)y=2x2+2的圖象上,若A’、B’是A、B旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連結(jié)OA’,OB’,則S△OA’B’=____.
(2)如圖②,曲線與直線相交于點(diǎn)M、N,則S△OMN為_________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、娛樂、動(dòng)畫四類電視節(jié)目的喜愛情況,進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查隨機(jī)調(diào)查了某班所有同學(xué)最喜歡的節(jié)目每名學(xué)生必選且只能選擇四類節(jié)目中的一類并將調(diào)查結(jié)果繪成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)兩圖提供的信息,回答下列問題:
最喜歡娛樂類節(jié)目的有______人,圖中______;
請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,若該校有1800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生最喜歡娛樂類節(jié)目;
在全班同學(xué)中,有甲、乙、丙、丁等同學(xué)最喜歡體育類節(jié)目,班主任打算從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選取2人參加學(xué)校組織的體育知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表法或樹狀圖求同時(shí)選中甲、乙兩同學(xué)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片ABC中,AB=3,AC=4.D為斜邊BC的中點(diǎn),第1次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕與AD交于點(diǎn)P1;設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1,第2次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合,折痕與AD交于點(diǎn)P2;設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2,第3次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合,折痕與AD交于點(diǎn)P3;設(shè)Pn﹣1Dn﹣2的中點(diǎn)為Dn﹣1,第n次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn﹣1重合,折痕與AD交于點(diǎn)Pn(n>2),則AP2019的長(zhǎng)為( 。
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某新建火車站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2,施工隊(duì)在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.
(1)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2?
(2)該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米,寬為8米的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問人行通道的寬度是多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組由3名男生和1名女生組成,在一次合作學(xué)習(xí)后,開始進(jìn)行成果展示.
(1)如果隨機(jī)抽取1名同學(xué)單獨(dú)展示,那么女生展示的概率為 ;
(2)如果隨機(jī)抽取2名同學(xué)共同展示,求同為男生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于E,OF⊥AC于F,BE=OF.
(1)求證:OF∥BC;
(2)求證:△AFO≌△CEB;
(3)若EB=5cm,CD=cm,設(shè)OE=x,求x值及陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸, 軸分別交于點(diǎn)A、B,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)B,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,0﹤t﹤5.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),以A、D、E為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似;
(3)當(dāng)△ADE為等腰三角形時(shí),求t的值;
(4)拋物線上是否存在一點(diǎn)F,使得以A、B、D、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)與(x>0,0<m<n)的圖象上,對(duì)角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.
(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).
①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.
②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com