已知分式，當(dāng)x＝2時(shí)，分式無(wú)意義，則a＝________，當(dāng)a＜6時(shí)，使分式無(wú)意義的x的值共有________個(gè)．
6　2
當(dāng)x＝2時(shí)，由分母＝22－5×2＋a＝0，
得a＝6；當(dāng)a＜6時(shí)，由方程x2－5x＋a＝0
得Δ＝25－4a＞0，可知方程x2－5x＋a＝0
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，所以分別填6，2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)分式，然后在0，1，2三個(gè)數(shù)值中選擇一個(gè)合適的a的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，則x的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：①②
③先化簡(jiǎn)：，并從0，，2中選一個(gè)合適的數(shù)作為的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）
（2），其中a滿足

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)滿足下列條件的分式：
（1）分式的值不可能為0；
（2）分式有意義時(shí)，的取值范圍是x≠±2；
（3）當(dāng)x=0時(shí)，分式的值為-1.
你所寫(xiě)的分式為                       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分式中,不論x取何值,都有意義的是
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知－＝，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0，則(　　)
A．x＝－2B．x＝2
C．x＝1或x＝－2D．x＝1

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同步練習(xí)冊(cè)答案