小明每天早上要在7：50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)，一天，小明以80米/分的速度出發(fā)，5分鐘后，小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文課本，于是爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他．
（1）爸爸追上小明用了多長時(shí)間？
（2）追上小明時(shí)，距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？
（1）先設(shè)小明爸爸追上小明用了x分鐘，那么小明走了（x+5）分鐘，
由題意得：80（x+5）=180x，
解得：x=4，
∵180×9＞1000米，
所以，小明爸爸追上小明用了4分鐘．
（2）小明此時(shí)已經(jīng)行走的路程為：180×4=720米，
∴追上小明時(shí)，距離學(xué)校的距離為：1000-720=280米．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

市政府要求武漢輕軌二七路段工程12個(gè)月完工．現(xiàn)由甲、乙兩工程隊(duì)參與施工，已知甲隊(duì)單獨(dú)完成需要16個(gè)月，每月需費(fèi)用600萬元；乙隊(duì)單獨(dú)完成需要24個(gè)月，每月需費(fèi)用400萬元．由于前期工程路面較寬，可由甲、乙兩隊(duì)共同施工．隨著工程的進(jìn)行，路面變窄，兩隊(duì)再同時(shí)施工，對(duì)交通影響較大，為了減小對(duì)解放大道的交通秩序的影響，后期只能由一個(gè)工程隊(duì)施工．工程總指揮部結(jié)合實(shí)際情況現(xiàn)擬定兩套工程方案：
①先由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合做m個(gè)月后，再由甲隊(duì)單獨(dú)施工，保證恰好按時(shí)完成．
②先由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合做n個(gè)月后，再由乙隊(duì)單獨(dú)施工，也保證恰好按時(shí)完成．
（1）求兩套方案中m和n的值；
（2）通過計(jì)算，并結(jié)合施工費(fèi)用及施工對(duì)交通的影響，你認(rèn)為該工程總指揮部應(yīng)該選擇哪種方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計(jì)購買商品超出了300元以后，超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠；在乙超市累計(jì)購買商品超出200元之后，超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠，設(shè)顧客預(yù)計(jì)累計(jì)購物x元（x＞300）
（1）當(dāng)x=400元時(shí)，到哪家超市購物優(yōu)惠？
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，兩家超市購物所花實(shí)際錢數(shù)相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，它們表示的數(shù)分別是-24，-10，10．
（1）填空：AB=______，BC=______；
（2）若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長度和7個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng)．試探索：BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變？請(qǐng)說明理由．
（3）現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從A點(diǎn)出發(fā)，點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng)；當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q才從A點(diǎn)出發(fā)，并以每秒3個(gè)單位長度的速度向右移動(dòng)，且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q就停止移動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，試用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)某數(shù)為x，“比某數(shù)的
1
2
大3的數(shù)等于5的相反數(shù)”，列方程為（　�。�
A．-
1
2
x+3=-5		B．
1
2
x+3=-5		C．-
1
2
（x+3）=5		D．
1
2
x-3=-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校七年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原計(jì)劃租用30座客車若干輛，但還是有15人無座，
（1）設(shè)原計(jì)劃租用30座客車x輛，試用含x的式子表示該校七年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
（2）現(xiàn)決定租用40座客車，則可比原計(jì)劃租30座客車少一輛，且所租40座客車中有一輛沒有坐滿，只坐35人，求出該校七年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在今年某月的日歷中用正方形的方框圈出4天號(hào)數(shù)之和是104，則這四天中最大的一個(gè)數(shù)是（　�。�
A．28B．29C．30D．31

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一種商品售價(jià)為2.2元/件，如果買10件以上，超過10件部分的售價(jià)為2元/件．某人買這種商品共花了50元，這個(gè)人買了這種商品______件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

蕭山西門菜場(chǎng)一農(nóng)婦在市場(chǎng)賣蔥，蔥有100斤，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上的蔥價(jià)是3.00元一斤，一蔥販對(duì)農(nóng)婦說：“我想把你的蔥分開來買，蔥葉1.50元一斤，蔥白（蔥的莖）1.50元一斤．”農(nóng)婦聽了蔥販的話，不假思索就把蔥全部賣完．當(dāng)農(nóng)婦數(shù)過錢之后才發(fā)現(xiàn)少賣了錢，此時(shí)蔥販已不見蹤影．聰明的你，請(qǐng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)揭穿蔥販的把戲，并說明農(nóng)婦到底少賣了多少錢？

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