小李和小陸從A地出發(fā),騎自行車沿同一條路行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離S(單位:km)和行駛時間t(單位:h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中的信息,有下列說法:
(1)他們都行駛了20 km;
(2)小陸全程共用了1.5h;
(3)小李和小陸相遇后,小李的速度小于小陸的速度
(4)小李在途中停留了0.5h。
其中正確的有
A.4個B.3個C.2個D.1個
A

分析:注意橫縱坐標的表示意義,根據(jù)圖示信息分別對4種說法進行判斷:
(1)根據(jù)圖形的縱坐標可得:他們都騎行了20km,故說法正確;
(2)根據(jù)圖形的橫坐標可得:小陸全程共用了2-0.5=1.5h,故說法正確;
(3)從圖形的橫坐標看,小李和小陸相遇后,相同的路程,小陸用了1h,小李用了1.5h,所以小李的速度小于小陸的速度,故說法正確;
(4)從圖形的橫坐標看,小李在途中停留了1-0.5=0.5h,故說法正確。
綜上所述,4個說法都正確。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于兩點A(m,3)和B(﹣3,n).

(1)求一次函數(shù)的表達式;
(2)觀察圖象,直接寫出使反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動點P從點A出發(fā),沿軸以每秒1個單位長的速度向上移動,且過點P的直線l:也隨之移動,設移動時間為t秒.

(1)當t=3時,求l的解析式;
(2)若點M,N位于l的異側(cè),確定t的取值范圍;
(3)直接寫出t為何值時,點M關(guān)于l的對稱點落在坐標軸上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某農(nóng)莊計劃在30畝空地上全部種植蔬菜和水果,菜農(nóng)小張和果農(nóng)小李分別承包了種植蔬菜和水果的任務.小張種植每畝蔬菜的工資y(元)與種植面積m(畝)之間的函數(shù)如圖①所示,小李種植水果所得報酬z(元)與種植面積n(畝)之間函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

(1)如果種植蔬菜20畝,則小張種植每畝蔬菜的工資是   元,小張應得的工資總額是   元,此時,小李種植水果   畝,小李應得的報酬是   元;
(2)當10<n≤30時,求z與n之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設農(nóng)莊支付給小張和小李的總費用為w(元),當10<m≤30時,求w與m之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知直線與雙曲線(k>0)交于A、B兩點,點B的坐標為,C為雙曲線(k>0)上一點,且在第一象限內(nèi),若△AOC的面積為6,則點C的坐標為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在同一平面直角坐標系中,函數(shù)y=x﹣1與函數(shù)的圖象可能是
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖1,在矩形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿矩形的邊由運動,設點P運動的路程為x,的面積為y,把y看作x的函數(shù),函數(shù)的圖像如圖2所示,則的面積為(    )
A.10B.16C.18D.20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,反映了某產(chǎn)品的銷售收入與銷售量之間的關(guān)系,反映了該產(chǎn)品的銷售成本與銷售量之間的關(guān)系。當銷售收入大于銷售成本時該產(chǎn)品才開始盈利。由圖可知,該產(chǎn)品的銷售量達到____________ 后,生產(chǎn)該產(chǎn)品才能盈利。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某農(nóng)科院實驗田里種有甲、乙兩種植物,甲種植物每天施A種肥料,該種肥料的價格是3元/kg,乙種植物每天施B種肥料,該種肥料的價格是1.2元/kg.已知兩種植物每天的施肥量y(kg)與時間x(天)之間都是一次函數(shù)關(guān)系.

(1)根據(jù)表中提供的信息,分別求出甲、乙兩種植物每天的施肥量y(kg)與施肥時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)通過計算說明第幾天使用的A種肥料與B種肥料的費用相等?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案