(2008•房山區(qū)一模)閱讀與理解:
圖1是邊長(zhǎng)分別為a和b(a>b)的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
操作與證明:
(1)操作:固定△ABC,將△C′DE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°,連接AD,BE,如圖2;在圖2中,線(xiàn)段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;

(2)操作:若將圖1中的△C′DE,繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛉我庑D(zhuǎn)一個(gè)角度α,連接AD,BE,如圖3;在圖3中,線(xiàn)段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
猜想與發(fā)現(xiàn):
根據(jù)上面的操作過(guò)程,請(qǐng)你猜想當(dāng)α為多少度時(shí),線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度最大是多少?當(dāng)α為多少度時(shí),線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度最小是多少?
【答案】分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì),利用SAS判定△BCE≌△ACD,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,可得到BE=AD.
(2)圍繞證明△BCE≌△ACD,根據(jù)SAS尋找全等的條件,方法不變.
解答:解:操作與證明:
(1)BE=AD.
∵△C′DE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°,
∴∠BCE=∠ACD=30度,
∵△ABC與△C′DE是等邊三角形,
∴CA=CB,CE=CD,
∴△BCE≌△ACD,
∴BE=AD.

(2)BE=AD.
∵△C′DE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的角度為α,
∴∠BCE=∠ACD=α,
∵△ABC與△C′DE是等邊三角形,
∴CA=CB,CE=CD,
∴△BCE≌△ACD,
∴BE=AD.
猜想與發(fā)現(xiàn):
當(dāng)α為180°時(shí),線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度最大,等于a+b;當(dāng)α為0°(或360°)時(shí),線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度最小,等于a-b.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定方法的綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年云南省雙柏縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

(2008•房山區(qū)一模)為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召,某校準(zhǔn)備開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng).校學(xué)生會(huì)圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫(xiě)一項(xiàng))”的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)
學(xué)生人數(shù)240360
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;若該校九年級(jí)學(xué)生比八年級(jí)學(xué)生多40人,請(qǐng)你計(jì)算該校九年級(jí)有學(xué)生多少人?(填寫(xiě)表格中缺失的數(shù)據(jù))
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡足球活動(dòng)的人數(shù)約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

(2008•房山區(qū)一模)為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召,某校準(zhǔn)備開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng).校學(xué)生會(huì)圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫(xiě)一項(xiàng))”的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)
學(xué)生人數(shù)240360
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;若該校九年級(jí)學(xué)生比八年級(jí)學(xué)生多40人,請(qǐng)你計(jì)算該校九年級(jí)有學(xué)生多少人?(填寫(xiě)表格中缺失的數(shù)據(jù))
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡足球活動(dòng)的人數(shù)約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008•房山區(qū)二模)如圖1是一種邊長(zhǎng)為60cm的正方形地磚圖案,其圖案設(shè)計(jì)是:①三等分AD(AB=BC=CD)②以點(diǎn)A為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AD于B、交AG于E;③再分別以B、E為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AD于C、交AG于F兩弧交于H;④用同樣的方法作出右上角的三段弧.圖2是用圖1所示的四塊地磚鋪在一起拼成的大地磚,則圖2中的陰影部分的面積是    cm2(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年浙江省紹興市諸暨市提前招生中考試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•房山區(qū)一模)如圖,點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,且OA=OB=1,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的直線(xiàn)l交線(xiàn)段AB于點(diǎn)C,過(guò)C作OC的垂線(xiàn),與直線(xiàn)x=1相交于點(diǎn)P,現(xiàn)將直線(xiàn)L繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使交點(diǎn)C從A向B運(yùn)動(dòng),但C點(diǎn)必須在第一象限內(nèi),并記AC的長(zhǎng)為t,分析此圖后,對(duì)下列問(wèn)題作出探究:
(1)當(dāng)△AOC和△BCP全等時(shí),求出t的值;
(2)通過(guò)動(dòng)手測(cè)量線(xiàn)段OC和CP的長(zhǎng)來(lái)判斷它們之間的大小關(guān)系并證明你得到的結(jié)論;
(3)①設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,b),試寫(xiě)出b關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式和變量t的取值范圍.
②求出當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案