【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°.
(1)按要求作圖:(保留作圖痕跡)
①延長BC到點D,使CD=BC;
②延長CA到點E,使AE=2CA;
③連接AD,BE并猜想線段AD與BE的大小關系;
(2)證明(1)中你對線段AD與BE大小關系的猜想.
解:(1)AD與BE的大小關系是________________.
(2)證明:
【答案】(1)AD=BE ;(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)基本作圖,作一條線段等于已知線段的作圖方法就可以作出圖形;
(2)延長AC到點F,使CF=AF,連接BF,證明△ACD≌△FCB,就有AD=FB,進而得出AE=AF,就可以得出BE=BF,從而結論AD=BE.
試題解析:(1)由題意,得作圖如下:
(2)延長AC到點F,使CF=AF,連接BF,
在△ACD和△FCB中,
∴△ACD≌△FCB(SAS)
∴AD=FB.
∵CF=AC,
∴AF=2AC.
∵AE=2CA,
∴AF=AE,
∵∠BAC=90°,
∴AB⊥EF,
∴AB是EF的垂直平分線,
∴BE=BF,
∴AD=BE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一路線從A地前往B地,甲以千米/時的速度勻速行駛,途中出現(xiàn)故障后停車維修,修好后以千米/時的速度繼續(xù)行駛;乙在甲出發(fā)2小時后勻速前往B地,比甲早30分鐘到達.到達B地后,乙按原速度返回A地,甲以千米/時的速度返回A地.設甲、乙兩車與A地相距s(千米),甲車離開A地的時間為t(時),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求的值.
(2)求甲車維修所用時間.
(3)求兩車在途中第二次相遇時t的值.
(4)請直接寫出當兩車相距40千米時,t的值或取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,BE與AC、CD分別相交于點N、M.
(1)求證:BE=CD;
(2)求∠BMC的大小.(用α表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求長(結果保留π).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點P是∠MAN的角平分線上一點,PB⊥AM于B,PC⊥AN于C.
(1)如圖1,點D、E分別在線段AB、AC上,且∠DPE=∠BPC,求證:DE=BD+CE;
(2)如圖2,若D在AB的延長線上,E在直線AC上,則DE、BD、CE三者的數(shù)量關系變化嗎?若變化,請直接寫出結論即可。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com