如圖1,將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形,然后,按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用這副七巧板拼成圖2的圖案,則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的( 。
精英家教網(wǎng)
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
7
D、
1
2
2
分析:題目中的圖2是對(duì)思維的干擾,如果直接提問(wèn)“圖1中小正方形的面積是大正方形面積的幾分之幾”,問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單明了.在圖1中可以體會(huì)到,小正方形的面積等于兩個(gè)斜邊為3的等腰直角三角形的面積之和,計(jì)算得小正方形的面積等于
9
2
,因此小正方形的面積是大正方形面積的
1
8
解答:解:∵由圖知:小正方形的面積等于兩個(gè)斜邊為3的等腰直角三角形的面積之和,
∴計(jì)算得小正方形的面積=
9
2
,
∵大正方形面積=6×6=36,
∴小正方形的面積:大正方形面積的=1:8.
故選A.
點(diǎn)評(píng):命題立意:考查動(dòng)于實(shí)踐能力,觀察、分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:選擇題

如圖1,將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形,然后,按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用這副七巧板拼成圖2的圖案,則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識(shí)初步》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2006•廣州)如圖1,將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形,然后,按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用這副七巧板拼成圖2的圖案,則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市密云縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•廣州)如圖1,將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形,然后,按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用這副七巧板拼成圖2的圖案,則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年數(shù)學(xué)中考模擬試卷(9)(解析版) 題型:選擇題

(2006•廣州)如圖1,將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形,然后,按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用這副七巧板拼成圖2的圖案,則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案