按上表中的要求，填在空格中的十個(gè)數(shù)的乘積是________．

-1
分析：根據(jù)相反數(shù)和倒數(shù)的概念得：a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為，二者的乘積（-a）×=-1，所以按表中要求填入的十個(gè)數(shù)之積是五個(gè)-1相乘，其積為-1．
解答：a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為，二者的乘積（-a）×=-1，
所以按表中要求填入的十個(gè)數(shù)之積是五個(gè)-1相乘，其積為-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘法，解題的關(guān)鍵是知道a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為，二者的乘積（-a）×=-1．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)按上表中的要求，填在空格中的十個(gè)數(shù)的乘積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如下表所示，是一位同學(xué)做拋硬幣實(shí)驗(yàn)的記錄，他做了五組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)為同時(shí)拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實(shí)驗(yàn)后，共計(jì)同時(shí)拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”分別共計(jì)出現(xiàn)了多少次請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”三個(gè)結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“兩個(gè)正面”的次數(shù)占第二組實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實(shí)驗(yàn)要求，再接著做第6次實(shí)驗(yàn)，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點(diǎn)嗎？說說你的觀點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師要求同學(xué)們先做下面的“循環(huán)分割”操作，然后再探索規(guī)律：
如圖1，是一等腰梯形紙片，其腰長(zhǎng)與上底長(zhǎng)相等，且底角分別60°和120°，按要求開始操作（每次分割，紙片均不得留有剩余）；
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第1次分割：將原等腰梯形紙片分割成3個(gè)等邊三角形；
第2次分割：將上次分割出的一個(gè)等邊三角形分割成3個(gè)全等的等腰梯形，然后將剛分割出的一個(gè)等腰梯形分割成3個(gè)等邊三角形；
以后按第2次分割的方法進(jìn)行下去…請(qǐng)解答下列問題：
（1）請(qǐng)你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案；
（2）若原等腰梯形的面積為a，請(qǐng)你通過操作、觀察，將第2次，第3次分割后所得的一個(gè)最小等邊三角形的面積分別填入下表：
 
分割次數(shù)（n） 1 2 3 …
一個(gè)最小等邊三角形的面積（S）
1
3
a		     …
（3）請(qǐng)你猜想，分割所得的一個(gè)最小等邊三角形面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系？（請(qǐng)直接用含a的式子表示，不需寫推理過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如下表所示，是一位同學(xué)做拋硬幣實(shí)驗(yàn)的記錄，他做了五組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)為同時(shí)拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實(shí)驗(yàn)后，共計(jì)同時(shí)拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”分別共計(jì)出現(xiàn)了多少次請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”三個(gè)結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“兩個(gè)正面”的次數(shù)占第二組實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實(shí)驗(yàn)要求，再接著做第6次實(shí)驗(yàn)，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點(diǎn)嗎？說說你的觀點(diǎn)．

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