【題目】經(jīng)過(guò)某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),這三種可能性大小相同,現(xiàn)在兩輛汽車經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口.
(1)請(qǐng)用“樹(shù)形圖”或“列表法”列舉出這兩輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果;
(2)求這兩輛汽車都向左轉(zhuǎn)的概率.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)利用樹(shù)形圖”或“列表法”即可求出兩輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果;
(2)根據(jù)(1)中的列表情況即可求出這兩輛汽車都向左轉(zhuǎn)的概率.
解:(1)兩輛汽車所有9種可能的行駛方向如下:
甲汽車 乙汽車 | 左轉(zhuǎn) | 右轉(zhuǎn) | 直行 |
左轉(zhuǎn) | (左轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)) | (右轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)) | (直行,左轉(zhuǎn)) |
右轉(zhuǎn) | (左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)) | (右轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)) | (直行,右轉(zhuǎn)) |
直行 | (左轉(zhuǎn),直行) | (右轉(zhuǎn),直行) | (直行,直行) |
(2)由上表知:兩輛汽車都向左轉(zhuǎn)的概率是:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若AD是△ABC的中線,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.AD平分∠BACB.BD=DCC.D是BC中點(diǎn)D.BC=2DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用+0.02克表示一只乒乓球質(zhì)量超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克,那么一只乒乓球質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作( )
A. -0.02克 B. +0.02克 C. 0克 D. +0.04克
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩地相距120km.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從A地出發(fā)去B地,已知甲車的速度是乙車速度的1.2倍,結(jié)果甲車比乙車提前20分鐘到達(dá),求甲車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作它的對(duì)角線,最多能將多邊形分成2016個(gè)三角形,那么這個(gè)多邊形是( )邊形。
A.2020B.2019C.2018D.2017
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為踐行黨的群眾路線,六盤(pán)水市教育局開(kāi)展了大量的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),如圖是其中一次“測(cè)量旗桿高度”的活動(dòng)場(chǎng)景抽象出的平面幾何圖形.
活動(dòng)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
①小明的身高DC=1.5m
②小明的影長(zhǎng)CE=1.7cm
③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm
④旗桿的影長(zhǎng)BF=7.6m
⑤從D點(diǎn)看A點(diǎn)的仰角為30°
請(qǐng)選擇你需要的數(shù)據(jù),求出旗桿的高度.(計(jì)算結(jié)果保留到0.1,參考數(shù)據(jù)≈1.414.≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.
(1)試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α(0°<α≤360°),
①判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;
②若BC=DE=4,當(dāng)AE取最大值時(shí),求AF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是某市一座人行天橋的示意圖,天橋離地面的高BC是10米,坡面10米處有一建筑物HQ,為了方便使行人推車過(guò)天橋,市政府部門(mén)決定降低坡度,使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°,若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道,問(wèn)該建筑物是否需要拆除(計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù): =1.414, =1.732)
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