【題目】如圖,下面的圖象記錄了某地一月份某大的溫度隨時間變化的情況,請你仔細觀察圖象回答下面的問題:
(1)在這個問題中,變量分別是______,時間的取值范圍是______;
(2)20時的溫度是______℃,溫度是0℃的時刻是______時,最暖和的時刻是_______時,溫度在-3℃以下的持續(xù)時間為______小時;
(3)你從圖象中還能獲得哪些信息?(寫出1~2條即可)
答:__________________________________________________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,三邊分別為下列長度,判斷該三角形是不是直角三角形,并指出哪一個角是直角.
(1)a=,b=2,c=;
(2)a=5,b=7,c=9;
(3)a=2,b=,c=;
(4)a=5,b=2,c=1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某市中考的改革方案,考生可以根據(jù)自己的強項選考三科,分數(shù)按照從高到低,分別按100%、80%、60%的比例折算,以實現(xiàn)考生間的同分不同質(zhì).例如,表格中的4位同學,他們的選考科目原始總分雖相同,但折算總分有差異.其中折算總分最高的是
A. 小明 B. 小紅 C. 小剛 D. 小麗
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y= 的圖象的兩個交點.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出方程kx+b﹣ =0的解;
(3)求△AOB的面積;
(4)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣ <0的解集.
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【題目】已知,直線,E為AB、CD間的一點,連接EA、EC.
如圖,若,,求 的度數(shù);
如圖,若,,求的度數(shù);
如圖,若,,則,與之間有何等量關系并簡要說明.
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【題目】如圖,將正偶數(shù)按照圖中所示的規(guī)律排列下去,若用有序?qū)崝?shù)對(a,b)表示第a行的第b個數(shù).如(3,2)表示偶數(shù)10.
(1)圖中(8,4)的位置表示的數(shù)是________,偶數(shù)42對應的有序?qū)崝?shù)對是________
(2)第n行的最后一個數(shù)用含n的代數(shù)式表示為________,并簡要說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,A、B、C三點的坐標分別為、、.
畫出,并求的面積;
在中,點C經(jīng)過平移后的對應點為,將作同樣的平移得到,畫出平移后的,并寫出點,的坐標;
已知點為內(nèi)一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點,則______,______.
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【題目】正方形ABCD中,點O是對角線AC的中點,P是對角線AC上一動點,過點P作PF⊥CD于點F.如圖1,當點P與點O重合時,顯然有DF=CF.
(1)如圖2,若點P在線段AO上(不與點A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于點E.
①求證:DF=EF;
②寫出線段PC、PA、CE之間的一個等量關系;并說出理由;
(2)若點P在線段OC上(不與點O、C重合),PE⊥PB且PE交直線CD于點E.請完成圖3并判斷(1)中的結論①、②是否分別成立?若不成立,寫出相應的結論.(所寫結論均不必證明)
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【題目】學校“瀝園文學”社成員來自初一、初二、初三三個年級的學生,其人數(shù)比為2:3:5,如圖所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來自初一的學生為10人,則下列說法不正確的是( )
A. 扇形甲的圓心角是72° B. 學生的總人數(shù)是90人
C. 初三的人數(shù)比初二的人數(shù)多10人 D. 初一的人數(shù)比初三的人數(shù)少15人
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