【題目】如圖,已知點A、C分別在∠GBE的邊BG、BE上,且AB=AC,AD∥BE,∠GBE的平分線與AD交于點D,連接CD.
(1)求證:CD平分∠ECA.
(2)猜想∠BDC與∠BAC之間有何數量關系?并對你的猜想加以證明.
【答案】(1)見解析;(2)∠BDC=∠BAC,見解析.
【解析】
(1)根據平行線的性質得到∠ADB=∠DBC,由角平分線的定義得到∠ABD=∠DBC,等量代換得到∠ABD=∠ADB,根據等腰三角形的判定即可得到AB=AD根據平行線的性質得到∠ADC=∠DCE,由①知AB=AD,等量代換得到AC=AD,根據等腰三角形的性質得到∠ACD=∠ADC,求得∠ACD=∠DCE,即可得到結論;
(2)根據角平分線的定義得到∠DBC=∠ABC,∠DCE=∠ACE,由于∠BDC+∠DBC=∠DCE于是得到∠BDC+∠ABC=∠ACE,由∠BAC+∠ABC=∠ACE,于是得到∠DC+∠ABC=∠ABC+∠BAC,即可得到結論.
(1)∵AD∥BE,
∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,∴∠ABD=∠ADB,
∴AB=AD;
又∵AD∥BE,∴∠ADC=∠DCE,
又∵AB=AC,AB=AD,
∴AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,
∴∠ACD=∠DCE,
∴CD平分∠ACE;
(2)∠BDC=∠BAC,
∵BD、CD分別平分∠ABE,∠ACE,
∴∠DBC=∠ABC,∠DCE=∠ACE,
∵∠BDC+∠DBC=∠DCE,
∴∠BDC+∠ABC=∠ACE,
∵∠BAC+∠ABC=∠ACE,
∴∠BDC+∠ABC=∠ABC+∠BAC,
∴∠BDC=∠BAC.
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【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分﹣74分;D級:60分以下)
(1)寫出D級學生的人數占全班總人數的百分比為 ,C級學生所在的扇形圓心角的度數為 ;
(2)該班學生體育測試成績的中位數落在等級 內;
(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?
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【題目】為迎軍運會,武漢市對城區(qū)主干道進行綠化,計劃把某一段公路的兩側全部栽上銀杏樹,要求每兩棵樹的間隔相等,并且路的每一側的兩端都各栽一棵,如果每隔4米栽一棵,則還差102棵;如果每隔5米栽一棵,則多出102棵,設公路長x米,有y棵樹,則下列方程中:①2(+1)﹣102=2(+1)+102;②﹣102=+102;③4(﹣1)=5(﹣1);④4(﹣1)=5(﹣1),其中正確的是( 。
A.①③B.②③C.①④D.①
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【題目】如圖,正方形ABCD中,,點E、F分別在邊AD和邊BC上,且,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),點P自A→F→B方向運動,點Q自C→D→E→C方向運動若點P、Q的運動速度分別為1cm/s,3cm/s,設運動時間為,當A 、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時則t= ________________
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【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當x<0時,y隨x增大而增大
其中結論正確的個數是( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線y=ax2﹣10ax+16a(a≠0)交x軸于A、B兩點,拋物線的頂點為D,對稱軸與x軸交于點H,且AB=2DH.
(1)求a的值;
(2)點P是對稱軸右側拋物線上的點,連接PD,PQ⊥x軸于點Q,點N是線段PQ上的點,過點N作NF⊥DH于點F,NE⊥PD交直線DH于點E,求線段EF的長;
(3)在(2)的條件下,連接DN、DQ、PB,當DN=2QN(NQ>3),2∠NDQ+∠DNQ=90°時,作NC⊥PB交對稱軸左側的拋物線于點C,求點C的坐標.
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【題目】已知點A.B在數軸上對應的有理數分別是a,b那么A.B之間的距離可以表示為AB=a-b,點P是數軸上一動點,對應數為x,則點P與點A,B的距離分別表示為PA=x-a,PB=x-b,且a+4+=0.
(1)直接寫出a,b的值;
(2)當=2時,求x的值;
(3)當點P在數軸上運動時,是否存在這樣的x,使?若存在,請求出的x的值;若不存在,請說明理由。
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【題目】請用三角尺、圓規(guī)或直尺等工具,在圖中按下列要求畫圖。
(1)過點A畫AE⊥BC,垂足為E;
(2)過點D畫AB的平行線DF,交BC于點F.
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【題目】如圖,小華用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖.拼完后,小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請你幫小華分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全.
(2)若圖中的正方形邊長為2cm,長方形的長為3cm,寬為2cm,請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積: _________ cm3.
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