【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,直徑AC與弦BD的交點為E,OB∥CD,BH⊥AC,垂足為H,且∠BFA=∠DBC.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)若BH=3,求AD的長度;
(3)若sin∠DAC=,求△OBH的面積與四邊形OBCD的面積之比.
【答案】(1)詳見解析;(2)AD=6;(3).
【解析】
(1)根據(jù)切線的判定即可證明BF是⊙O的切線;
(2)根據(jù)AC是⊙O的直徑,可得∠ADC=90°,證明△ACD∽△BOH,對應邊,即可求出AD的長;
(3)由(2)可得△ACD∽△BOH,∠DAC=∠OBH,再根據(jù)sin∠DAC=,設(shè)OH=4a,OB=7a,可得AC=2OB=14a,DC=8a,根據(jù)勾股定理得,BH=,過C作CM⊥OB于M,再根據(jù)OB∥CD,CM⊥OB,可得CM⊥CD,由S四邊形OBCD=S△OCD+S△OCB,進而可求出△OBH的面積與四邊形OBCD的面積之比.
解:(1)證明:∵∠DBC,∠DAC是同弧所對的圓周角,
∴∠DBC=∠DAC,
∵∠BFA=∠DBC,
∴∠DAC=∠BFA,
∵OB∥CD,
∴∠BOF=∠ACD,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC+∠ACD=90°,
∴∠BOF+∠F=90°,
∴∠OBF=90°,
∴OB⊥BF,
∴BF是⊙O的切線;
(2)∵BH⊥AC,
∴∠OHB=90°,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°,
∴∠ADC=∠OHB,
∵∠BOC=∠ACD,
∴△ACD∽△BOH,
∴,
∵BH=3,
∴AD=6;
(3)∵△ACD∽△BOH,
∴∠DAC=∠OBH,
∵sin∠DAC==,
∴sin∠OBH=,設(shè)OH=4a,OB=7a,
∴AC=2OB=14a,
∴DC=8a,
∴BH=,
如圖,過C作CM⊥OB于M,
∵OB=OC,
∴CM=BH=,
∵OB∥CD,CM⊥OB,
∴CM⊥CD,
∴S四邊形OBCD=S△OCD+S△OCB
=CDCM+OBCM
=(8a+7a)×
=,
S△OBH=×OH×BH=×4a×=,
∴=.
答:△OBH的面積與四邊形OBCD的面積之比為.
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【題目】奏響復工復產(chǎn)“協(xié)奏曲”,防疫復產(chǎn)兩不誤.2020年2月5日,四川省出臺《關(guān)于應對新型冠狀病毒肺炎疫情緩解中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難的政策措施》,推出減負降成本、破解融資難、財政補貼和稅收減免、穩(wěn)崗支持等13條舉措,攜手中小企業(yè)共渡難關(guān).某企業(yè)積極復工復產(chǎn),生產(chǎn)某種產(chǎn)品成本為9元/件,經(jīng)過市場調(diào)查獲悉,日銷售量y(件)與銷售價格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)當銷售價格為多少元時,該企業(yè)日銷售額為6000元?
(3)若該企業(yè)每銷售1件產(chǎn)品可以獲得2元財政補貼,則當銷售價格x為何值時,該企業(yè)可以獲最大日利潤,最大日利潤值為多少?
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【題目】如圖,已知AT切圓O于點T,點B在圓O上,且,連接AB并延長交圓O于點C,圓O的半徑為2,若AT的長恰好為2.
(1)求證:△BOC是等腰直角三角形;
(2)求AC的長.
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【題目】如圖,已知是反比例函數(shù)圖象上的兩點,軸,交軸于點.動點從坐標原點出發(fā),沿勻速運動,終點為.過點作軸于.設(shè)的面積為點運動的時間為則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),點P是線段AB上異于A、B的動點,過點P作PC⊥x軸于點D,交拋物線于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;
(3)假若△PAC為直角三角形,直接寫出點P坐標。
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【題目】如圖,點E在矩形ABCD對角線AC上由A向C運動,且BC=2,∠ACB=30°,連結(jié)EF,過點E作EF⊥DE,交BC于點F(當點F與點C重合時,點E也停止運動)
(1)如圖1,當AC平分角∠DEF時,求AE的長度;
(2)如圖2,連結(jié)DF,與AC交于點G,若DF⊥AC時,求四邊形DEFC的面積;
(3)若點E分AC為1:2兩部分時,求BF:FC.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、F,連接BD交OF于點E.
(1)求證:OF⊥BD;
(2)若AB=,DF=,求AD的長.
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【題目】近日,某中學舉辦了一次以“弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的漢字聽寫比賽,初一和初二兩個年級各有600名學生參加,為了更好地了解本次比賽成績的分布情況,學校分別從兩個年級隨機抽取了若干名學生的成績作為樣本進行分析,下面是初二年級學生成績樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整,每組分數(shù)段中的分數(shù)包括最低分,不包括最高分)
初二學生樣本成績頻數(shù)分布表 | ||
分組/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50~60 | 2 | |
60~70 | 4 | 0.10 |
70~80 | 0.20 | |
80~90 | 14 | 0.35 |
90~100 | ||
合計 | 40 | 1.00 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)補全成績頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
(2)若初二學生成績樣本中80~90分段的具體成績?yōu)椋?/span>
80 80 81.5 82 82.5 82.5 83 84.5 85 86.5 87 88 88.5 89
①根據(jù)上述信息,估計初二學生成績的中位數(shù)為__________.
②若初一學生樣本成績的中位數(shù)為80,甲同學在比賽中得到了82分,在他所在的年級中位居275名,根據(jù)上述信息推斷甲同學所在年級為__________(選填“初一”或者“初二”).
③若成績在85分及以上均為“優(yōu)秀”,請你根據(jù)抽取的樣本數(shù)據(jù),估計初二年級學生中達到“優(yōu)秀”的學生人數(shù)為__________人.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,點為軸正半軸上一點,且,的面積是,則_______.
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