5、如圖，△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（　�。�
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)可知，圖中DE與AB是對(duì)應(yīng)線段，DE是AB向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得到的．
解答：解：由題意可知把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得到△DEF．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平移的性質(zhì)，觀察圖象，分析對(duì)應(yīng)線段作答．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、如圖，△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年山東省臨沂市臨沭縣東盤中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（ ）

A．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
B．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年江西省撫州市臨川區(qū)羅湖中學(xué)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（ ）

A．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
B．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省韶關(guān)市樂昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（ ）

A．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
B．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C．把△ABC向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D．把△ABC向左平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

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