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小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,下圖是小明每隔1小時看到的里程情況,你能確定小明在12:00時看到的里程表上的數嗎?
分析:設小明12時看到的兩位數,十位數為x,個位數為y,根據兩位數之和為7可列一個方程,再根據勻速行駛12-13時、13-14時行駛的里程數相等列出第二個方程,解方程組即可.
解答:解:設小明12時看到的兩位數,十位數為x,個位數為y,即為10x+y;
則13時看到的兩位數為x+10y,13時-12時行駛的里程數為:(10y+x)-(10x+y);
則13時看到的數為100x+y,14時-13時行駛的里程數為:(100x+y)-(10y+x);
根據勻速行駛,13-12時與14-13時行駛的里程相同,可得:
(100x+y)-(10y+x)=(10y+x)-(10x+y)
x+y=7
,
解得:
x=1
y=6

答:小明在12:00時看到的里程表上的數為16.
點評:本題考查了數學在生活中的運用,及二元一次方程的解法.正確理解題意并列出方程組是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時間看到的里程碑上的數如下:
時刻 12:00 13:00 14:30
碑上的數 是一個兩位數,數字之和為6 十位與個位數字與12:00時所看到的正好顛倒了 比12:00時看到的兩位數中間多了個0
則12:00時看到的兩位數是( 。
A、24B、42C、51D、15

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科目:初中數學 來源: 題型:

“小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時間看到的里程碑上的數如下:
時刻 12:00 13:00 14:30
碑上的數 是一個兩位數,數字之和為6 十位與個位數字與12:00時所看到的正好顛倒了 比12:00時看到的兩位數中間多了個0
則12:00時看到的兩位數是多少?

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔1小時看到里程情況

                                    里程數

1200                               一個兩位數,兩個數字和為7

1300                               十位數與個位數與1200時看到的顛倒

1400                               1200時看的兩位數中間多個0

                                    

你來回答下列問題:

1200時的兩位數中的十位數為x,個位數為y

1200時的兩位數可表示為__________,由此得到方程為__________

1300時小明看到的數可表示為__________,1小時行駛的路程為__________

1400時小明看到數表示為__________g

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,下圖是小明每隔1小時看到的里程情況,你能確定小明在12:00時看到的里程表上的數嗎?

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