【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(2,0),B(3,3)及原點O,頂點為C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D在拋物線上,點E在拋物線的對稱軸上,且以A,O,D,E為頂點的四邊形是平行四邊形,求點D的坐標;
(3)P是拋物線上第二象限內(nèi)的動點,過點P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在點P使得以點P,M,A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2-2x;(2)點P的坐標為(-,)或(-3,15).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)拋物線過A(2,0)及原點可設y=a(x-2)x,然后根據(jù)拋物線y=a(x-2)x過B(3,3),求出a的值即可;
(2)首先由A的坐標可求出OA的長,再根據(jù)四邊形AODE是平行四邊形,D在對稱軸直線x=-1右側,進而可求出D橫坐標為:-1+2=1,代入拋物線解析式即可求出其橫坐標;
(3)分△PMA∽△COB和△PMA∽△BOC表示出PM和AM,從而表示出點P的坐標,代入求得的拋物線的解析式即可求得t的值,從而確定點P的坐標.
試題解析:(1)根據(jù)拋物線過A(2,0)及原點,可設y=a(x-2)(x-0),
又∵拋物線y=a(x-2)x過B(3,3),
∴3(3-2)a=3,
∴a=1,
∴拋物線的解析式為y=(x-2)x=x2-2x;
(2)①若OA為對角線,則D點與C點重合,點D的坐標應為D(1,-1);
②若OA為平行四邊形的一邊,則DE=OA,∵點E在拋物線的對稱軸上,
∴點E橫坐標為1,
∴點D的橫坐標為3或-1,代入y=x2-2x得D(3,3)和D(-1,3),
綜上點D坐標為(1,-1),(3,3),(-1,3).
(3)∵點B(3,3)C(1,-1),
∴△BOC為直角三角形,∠COB=90°,且OC:OB=1:3,
①如圖1,
若△PMA∽△COB,設PM=t,則AM=3t,
∴點P(2-3t,t),
代入y=x2-2x得(2-3t)2-2(2-3t)=t,
解得t1=0(舍),t2=,
∴P(-,);
②如圖2,
若△PMA∽△BOC,
設PM=3t,則AM=t,點P(2-t,3t),代入y=x2-2x得(2-t)2-2(2-t)=3t,
解得t1=0(舍),t2=5,
∴P(-3,15)
綜上所述,點P的坐標為(-,)或(-3,15).
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【題目】拋物線y=2(x+1)2﹣2與y軸的交點的坐標是( 。
A. (0,﹣2) B. (﹣2,0) C. (0,﹣1) D. (0,0)
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【題目】如圖,正方形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,△AEF是等邊三角形,連接AC交EF于G,下列結論:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正確結論有( 。﹤
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點,為進一步普及環(huán)保和健康知識,我市某校舉行了“建設宜居成都,關注環(huán)境保護”的知識競賽,某班學生的成績統(tǒng)計如下:
成績(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(shù) | 4 | 8 | 12 | 11 | 5 |
則該班學生成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 70分,80分 B. 80分,80分 C. 90分,80分 D. 80分,90分
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標原點,且各邊與x軸或y軸平行.從內(nèi)到外,它們的邊長依次為2,4,6,8,…,頂點依次用A1,A2,A3,A4,…表示,則頂點A55的坐標是( )
A.(13,13) B.(―13,―13) C.(14,14) D.(-14,-14)
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