如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以 點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.
(1)畫出位似中心點O;
(2)直接寫出△ABC與△A’B’C’的位似比 ;
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點,以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,畫出△A′B′C′關(guān)于點 O中心對稱的△A"B"C",如果△ABC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出△A"B"C"中M的對應(yīng)點M"的坐標(biāo) 。
(1)如下圖;(2)2:1;(3)如下圖,(,)
【解析】
試題分析:(1)(2)根據(jù)位似圖形的特征即可得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)中心變換的作圖方法作圖,再根據(jù)所作圖形的特征即可得到結(jié)果.
(1)如圖所示:
(2)由圖可得△ABC與△A’B’C’的位似比為2:1;
(3)如圖所示:
則△A"B"C"中M的對應(yīng)點M"的坐標(biāo)為(,).
考點:基本作圖
點評:此類基本作圖題是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | 13.3 | |
小亮 | 13.2 | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省2007年初中畢業(yè)生升學(xué)考試、數(shù)學(xué) 題型:044
某段筆直的限速公路上,規(guī)定汽車的最高行駛速度不能超過60 km/h(即m/s).交通管理部門在離該公路100 m處設(shè)置了一速度監(jiān)測點A,在如圖所示的坐標(biāo)系中,點A位于y軸上,測速路段BC在x軸上,點B在點A的北偏西60°方向上,點C在點A的北偏東45°方向上.
(1)請在圖中畫出表示北偏東45°方向的射線AC,并標(biāo)出點C的位置;
(2)點B坐標(biāo)為________,點C坐標(biāo)為________;
(3)一輛汽車從點B行駛到點C所用的時間為15 s,請通過計算,判斷該汽車在限速公路上是否超速行駛?(本小問中取1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年九年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖所示,A、B兩個旅游點從2007年至2011年“五·一”的旅游人數(shù)變化情況分別用實線和虛線表示,根據(jù)圖中所示解答以下問題:
【小題1】B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年,增長最快的是哪一年?
【小題2】求A、B兩個旅游點從2007到2011年旅游人數(shù)的平均數(shù)和方差,并從平均數(shù)和方差的角度,用一句話對這兩個旅游點的情況進行評價;
【小題3】A旅游點現(xiàn)在的門票價格為每人80元,為保護旅游點環(huán)境和游客的安全,A旅游點的最佳接待人數(shù)為4萬人,為控制游客數(shù)量,A旅游點決定提高門票價格.已知門票價格x (元)與游客人數(shù)y(萬人)滿足函數(shù)關(guān)系y=5-.若要使A旅游點的游客人數(shù)不超過4萬人,則門票價格至少應(yīng)提高多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”.
短跑運動,可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.
(1)請根據(jù)圖中信息,補齊下面的表格;
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | 13.3 | |
小亮 | 13.2 | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
(2)從圖中看,小明與小亮哪次的成績最好?
(3)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?
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