【題目】下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）.

【答案】B

【解析】(注：本題的圖有些不規(guī)范的地方，在判斷圖形對(duì)稱性時(shí)容易產(chǎn)生歧義. 本題解析中的判斷是在綜合分析題意和各圖形整體特征的基礎(chǔ)上作出的.)

A選項(xiàng)：本圖形是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸為過上方中間圓的圓心且過下方兩圓圓心連線中點(diǎn)的直線；本圖形不是中心對(duì)稱圖形. 故A選項(xiàng)不符合題意.

B選項(xiàng)：本圖形是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸為過圖形中心并經(jīng)過內(nèi)部白色圖形某一頂點(diǎn)的直線；本圖形也是中心對(duì)稱圖形，對(duì)稱中心在圖形的中心位置. 故B選項(xiàng)符合題意.

C選項(xiàng)：本圖形不是軸對(duì)稱圖形；本圖形是中心對(duì)稱圖形，對(duì)稱中心在圖形的中心位置. 故C選項(xiàng)不符合題意. (注：由于實(shí)際上原圖在旋轉(zhuǎn)后并不能完全重合，所以認(rèn)為該圖形不是中心對(duì)稱圖形也是有道理的. 即便這樣也不影響本題的結(jié)論.)

D選項(xiàng)：本圖形既不是軸對(duì)稱圖形，也不是中心對(duì)稱圖形. 故D選項(xiàng)不符合題意.

故本題應(yīng)選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝－x＋1與拋物線y＝ax2＋bx＋c(a≠0)相交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)D(－4，5)，并與y軸交于點(diǎn)C，拋物線的對(duì)稱軸為直線x＝－1，且拋物線與x軸交于另一點(diǎn)B.

(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

(2)若點(diǎn)E是直線下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求出△ACE面積的最大值；

(3)如圖2，若點(diǎn)M是直線x＝－1的一點(diǎn)，點(diǎn)N在拋物線上，以點(diǎn)A，D，M，N為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形？若能，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一條拋物線經(jīng)過(－2，5)，(0，－3)和(1，－4)三點(diǎn)．

(1)求此拋物線的表達(dá)式；

(2)假如這條拋物線與x軸交于點(diǎn)A，B，與y軸交于點(diǎn)C，已知點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)，試判斷△OCB的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某地有一座圓弧形拱橋，橋下水面寬度AB為7.2 m，拱高CD為2.4 m.

(1)求拱橋的半徑；

(2)現(xiàn)有一艘寬3 m，船艙頂部為長方形并高出水面2 m的貨船要經(jīng)過這里，問此貨船能順利通過拱橋嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x=3是方程x2﹣3mx+6m=0的一個(gè)根，則m的值為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市出租車收費(fèi)按里程計(jì)算，3千米以內(nèi)(含3千米)收費(fèi)10元，超過3千米，每增加1千米加收2元，則當(dāng)x≥3時(shí)，車費(fèi)y(元)與x(千米)之間的關(guān)系式為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x2＋ax－24＝(x＋2)(x－12)，則a的值是( )

A. ±10 B. －10 C. 14 D. －14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，把一條拋物線先向上平移3個(gè)單位長度，然后繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線y=x2+5x+6，則原拋物線的解析式是（ ）

A. y=﹣（x﹣）2﹣ B. y=﹣（x+）2﹣

C. y=﹣（x﹣）2﹣ D. y=﹣（x+）2+

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠AOB=40°，∠BOC=60°，則∠AOC= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案