【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的位置如圖所示.

1)若△ABC內(nèi)有一點Pab)隨著△ABC平移后到了點P′(a+4,b1),直接寫出A點平移后對應(yīng)點A′的坐標.

2)直接作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△ABC′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應(yīng)點)

3)求四邊形ABCC的面積.

【答案】(1)A'2,2);(2)詳見解析;(35.5

【解析】

1)根據(jù)平移的特點得出坐標即可;

2)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)畫出圖形即可;

3)利用三角形的面積公式解答即可.

解:(1)∵△ABC內(nèi)有一點Pab)隨著△ABC平移后到了點P′(a+4,b1),點A(﹣2,3),

∴點A'22);

2)如圖所示:

3)這里給到了網(wǎng)格圖,所以直接補全所求面積為5×4的長方形,

即可求得四邊形ABCC的面積=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點坐標分別為,

1)在圖中畫出關(guān)于軸對稱的;

2)通過平移,使移動到原點的位置,畫出平移后的

3)在中有一點,則經(jīng)過以上兩次變換后點的對應(yīng)點的坐標為

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【題目】如圖,在ABC中,C90°,AC8,BC6,DAB的中點,點E在邊AC上,將ADE沿DE翻折,使點A落在點A處,當AEAC時,AB_________

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,B=30°,點P從點B出發(fā),以cm/s的速度沿BC方向運動到點C停止,同時點Q從點B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA﹣AC方向運動到點C停止,若△BPQ的面積為y(cm2),運動時間為x(s),則下列最能反映yx之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB中,∠AOB=90°,OA=2,OB=1,將RtAOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到RtFOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到線段ED,分別以O、E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分的面積是__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下的題目:如圖1,在等邊中,點上,點的延長線上,且,試確定線段的大小關(guān)系,并說明理由,

1)小敏與同桌小聰探究解答的思路如下:

①特殊情況,探索結(jié)論,

當點的中點時,如圖2,確定線段的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:______(><=)

②特例啟發(fā),解答題目,

解:題目中,的大小關(guān)系是:______(><=)

理由如下:如圖3,過點,交于點(請你補充完成解答過程)

2)拓展結(jié)論,設(shè)計新題,

同學(xué)小敏解答后,提出了新的問題:在等邊中,點在直線上,點在直線上,且,已知的邊長為,求的長?(請直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, 相交于,

1)求證:;

2)請用無刻度的直尺在下圖中作出的中點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D是△ABC外接圓上的動點,且B,D位于AC的兩側(cè),DEAB,垂足為E,DE的延長線交此圓于點F.BGAD,垂足為G,BGDE于點H,DC,F(xiàn)B的延長線交于點P,且PC=PB.

(1)求證:BGCD;

(2)設(shè)△ABC外接圓的圓心為O,若AB=DH,OHD=80°,求∠BDE的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,ADCD于點D.EAB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OCAC.

(1)求證AC平分∠DAO;

(2)若∠DAO=105°,E=30°.①求∠OCE的度數(shù).②若⊙O的半徑為,求線段EF的長.

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