【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB=30°,將△ABC繞點A順時針旋轉得到△AB1C1 , 當點C1、B1、C三點共線時,旋轉角為α,連接BB1 , 交AC于點D.下列結論:①△AC1C為等腰三角形;②△AB1D∽△BCD;③α=75°;④CA=CB1 , 其中正確的是( )
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【答案】B
【解析】解:∵將△ABC繞點A順時針旋轉得到△AB1C1 , ∴△ABC≌△AB1C1 ,
∴AC1=AC,
∴△AC1C為等腰三角形;故①正確;
∴AC1=AC,
∴∠C1=∠ACC1=30°,
∴∠C1AC=120°,
∴∠B1AB=120°,
∵AB1=AB,
∴∠AB1B=30°=∠ACB,
∵∠ADB1=∠BDC,
∴△AB1D∽△BCD;故②正確;
∵旋轉角為α,
∴α=120°,故③錯誤;
∵∠C1AB1=∠BAC=45°,
∴∠B1AC=75°,
∵∠AB1C1=∠BAC=105°,
∴∠AB1C=75°,
∴∠B1AC=∠AB1C,
∴CA=CB1;故④正確.
故選B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解相似三角形的判定與性質(相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方),還要掌握旋轉的性質(①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在開展“經典閱讀”活動中,某學校為了解全校學生利用課外時間閱讀的情況,學校團委隨機抽取若干名學生,調查他們一周的課外閱讀時間,并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表.根據圖表信息,解答下列問題: 頻率分布表
閱讀時間 | 頻數 | 頻率 |
1≤x<2 | 18 | 0.12 |
2≤x<3 | a | m |
3≤x<4 | 45 | 0.3 |
4≤x<5 | 36 | n |
5≤x<6 | 21 | 0.14 |
合計 | b | 1 |
(1)填空:a= , b= , m= , n=;
(2)將頻數分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的頻數);
(3)若該校由3000名學生,請根據上述調查結果,估算該校學生一周的課外閱讀時間不足三小時的人數.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.擲兩枚質地均勻的硬幣,“兩枚硬幣都是正面朝上”這一事件發(fā)生的概率為
B.“對角線相等且相互垂直平分的四邊形是正方形”這一事件是必然事件
C.“同位角相等”這一事件是不可能事件
D.“鈍角三角形三條高所在直線的交點在三角形外部”這一事件是隨機事件
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【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點A、點B(點A在點B左側),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點,已知點A、點B的坐標分別為A(﹣1,0)、B(3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線BC上方的拋物線上找一點P,使△PBC的面積最大,求P點的坐標;
(3)如圖2,連接BD、CD,拋物線的對稱軸與x軸交于點E,過拋物線上一點M作MN⊥CD,交直線CD于點N,求當∠CMN=∠BDE時點M的坐標.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD與CE相交于點O
(1)求證:OB=OC;
(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度數.
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【題目】解答題
(1)操作發(fā)現:如圖,小明在矩形紙片ABCD的邊AD上取中點E,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,且點G在矩形ABCD內部,將BG延長交DC于點F,認為GF=DF,你同意嗎?說明理由.
(2)問題解決:保持(1)中條件不變,若DC=2FC,求 的值.
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