如圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形A表示有27人，則占總體的扇形C表示有________________人. 
10
利用圖中各個(gè)部分所占的百分比即可求出答案．
解：由圖中扇形A占45%且扇形A表示27人得總?cè)藬?shù)為
27÷45%=60；
則扇形C表示的人數(shù)為60×=10人。
故答案為10。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

利民種子培育基地用A、B、C三種型號的玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣．通過試驗(yàn)知道，C型號種子的發(fā)芽率為80%，根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1、圖2)：
小題1:C型號種子的發(fā)芽數(shù)是_________粒；
小題2:通過計(jì)算說明，應(yīng)選哪種型號的種子進(jìn)行推廣？(精確到1%)
小題3:如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機(jī)取出一粒，求取到C型號發(fā)芽種子的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知數(shù)據(jù)：2，，3，5，6，5，則這組數(shù)據(jù)的極差是（　　）
A．5B．7C．3D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)1，3，2，5，x的平均數(shù)為3，那么這組數(shù)據(jù)的方差是___  ___.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表是某果園中各種果樹種植面積的統(tǒng)計(jì)表．
四種果樹的面積統(tǒng)計(jì)表
果樹名
面積/公頃
梨樹
30
蘋果樹
60
葡萄樹
15
桃樹
15
你能根據(jù)上表制作出條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？能制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都能的話，請你作出其中一種統(tǒng)計(jì)圖；如果只有一種能作的話，請你作出這種統(tǒng)計(jì)圖；如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都不能作出，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是
A．對杭州市中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查
B．對杭州市冷飲市場上冰淇淋質(zhì)量情況的調(diào)查
C．對杭州市市民實(shí)施低碳生活情況的調(diào)查
D．對杭州蕭山國際機(jī)場首架民航客機(jī)各零部件的檢查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了了解某地區(qū)12000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績，從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說法正確的是（     ）。
A．個(gè)體是指每個(gè)考生B．12000名考生是總體
C．500名考生的成績是總體的一個(gè)樣本D．樣本容量為500名考生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（12′）王華、張偉兩位同學(xué)九年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0）分別如下圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
 
平均成績（分）
中位數(shù)（分）
眾數(shù)（分）
方差（S2）
王華
 
 
80
 
張偉
 
85
 
260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________.
（3）如果要從這兩個(gè)同學(xué)選一位去參加數(shù)學(xué)競賽，你可以給老師一些建議嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

 某鞋店試銷一款女鞋，試銷期間對不同顏色鞋的銷售情況統(tǒng)計(jì)如下表：
鞋店經(jīng)理最關(guān)心的是哪種顏色的鞋最暢銷，則對鞋店經(jīng)理最有意義的統(tǒng)計(jì)量是 
A．平均數(shù)B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差

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