已知關(guān)于x的一元二次方程
1
2
x2+(m-2)x+2m-6=0

(1)求證:無(wú)論m取任何實(shí)數(shù),方程都有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)m<3時(shí),關(guān)于x的二次函數(shù)y=
1
2
x2+(m-2)x+2m-6
的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且2AB=3OC,求m的值;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作直線lx軸,將二次函數(shù)圖象在y軸左側(cè)的部分沿直線l翻折,二次函數(shù)圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象,記為G.請(qǐng)你結(jié)合圖象回答:當(dāng)直線y=
1
3
x+b
與圖象G只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),b的取值范圍.
(1)根據(jù)題意,得
△=(m-2)2-4×
1
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×(2m-6)
=(m-4)2,
∵無(wú)論m為任何數(shù)時(shí),都有(m-4)2≥0,即△≥0.
∴無(wú)論m取任何實(shí)數(shù),方程都有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)由題意,得
當(dāng)y=0時(shí),則
1
2
x2+(m-2)x+2m-6=0
,
解得:x1=6-2m,x2=-2,
∵m<3,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),
∴A(-2,0),B(-2m+6,0),
∴OA=2,OB=-2m+6.
當(dāng)x=0時(shí),y=2m-6,
∴C(0,2m-6),
∴OC=-(2m-6)=-2m+6.
∵2AB=3OC,
∴2(2-2m+6)=3(-2m+6),
解得:m=1;
(3)如圖,當(dāng)m=1時(shí),拋物線的解析式為y=
1
2
x2-x-4,
點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-4).
當(dāng)直線y=
1
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x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),可得b=-4,
當(dāng)直線y=
1
3
x+b(b<-4)與函數(shù)y=
1
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x2-x-4(x>0)的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),得
1
3
x+b═
1
2
x2-x-4.
整理得:3x2-8x-6b-24=0,
∴△=(-8)2-4×3×(-6b-24)=0,
解得:b=-
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結(jié)合圖象可知,符合題意的b的取值范圍為b>-4或b<-
44
9
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明在一次高爾夫球的練習(xí)中,在某處擊球,其飛行路線滿足拋物線y=-
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x2+2x,其中y(m)是球的飛行高度,x(m)是球飛出的水平距離,結(jié)果球離球洞的水平距離還有2m.
(1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求出球飛行的最大水平距離;
(3)若小明第二次仍從此處擊球,使其最大高度不變,而球剛好進(jìn)洞,則球飛行的路線滿足拋物線的解析式是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為解決藥價(jià)虛高給老百姓帶來(lái)的求醫(yī)難的問(wèn)題,國(guó)家決定對(duì)某藥品分兩次降價(jià).若設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,該藥品的原價(jià)是m元,降價(jià)后的價(jià)格是y元,則y與x的函數(shù)關(guān)系式______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知直線y=
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x與拋物線y=ax2+b(a≠0)交于A(-4,-2),B(6,3)兩點(diǎn).拋物線與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)在拋物線上存在點(diǎn)M,是△MAB是以AB為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使得△PAC的面積是△ABC面積的
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?若存在,試求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

拋物線y=-x2+2bx-(2b-1)(b為常數(shù))與x軸相交于A(x1,0),B(x2,0)(x2>x1>0)兩點(diǎn),設(shè)OA•OB=3(O為坐標(biāo)系原點(diǎn)).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,求證:點(diǎn)D是△ABC的外心;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使S△ABP=1?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=x2+px+q與x軸交于A、B兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)(-1,-1),設(shè)線段AB的長(zhǎng)為d.
(1)用含有p的式子表示q.
(2)求d2與p的關(guān)系式.
(3)當(dāng)p為何值時(shí),d2取得最小值,并求出最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:拋物線y=-x2+4x-3與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為P.
(1)求A、B、P三點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在下面的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出此拋物線的簡(jiǎn)圖,并根據(jù)簡(jiǎn)圖寫出當(dāng)x取何值時(shí),函數(shù)值y大于零;
(3)確定此拋物線與直線y=-2x+6公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小敏在某次投籃中,球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線y=-
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x2+3.5
的一部分(如圖),若命中籃圈中心,則他與籃底的距離l是______米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

圖1至圖4的正方形霓虹燈廣告牌ABCD都是20×20的等距網(wǎng)格(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)),其對(duì)稱中心為點(diǎn)O.
如圖1,有一個(gè)邊長(zhǎng)為6個(gè)單位長(zhǎng)的正方形EFGH的對(duì)稱中心也是點(diǎn)O,它以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度由起始位置向外擴(kuò)大(即點(diǎn)O不動(dòng),正方形EFGH經(jīng)過(guò)一秒由6×6擴(kuò)大為8×8;再經(jīng)過(guò)一秒,由8×8擴(kuò)大為10×10;…),直到充滿正方形ABCD,再以同樣的速度逐步縮小到起始時(shí)的大小,然后一直不斷地以同樣速度再擴(kuò)大、再縮。
另有一個(gè)邊長(zhǎng)為6個(gè)單位長(zhǎng)的正方形MNPQ從如圖1所示的位置開始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,沿正方形ABCD的內(nèi)側(cè)邊緣按A→B→C→D→A移動(dòng)(即正方形MNPQ從點(diǎn)P與點(diǎn)A重合位置開始,先向左平移,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),再向上平移,…).
正方形EFGH和正方形MNPQ從如圖1的位置同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,它們的重疊部分面積為y個(gè)平方單位.
(1)當(dāng)正方形MNPQ第一次回到起始位置時(shí),正方形EFGH是否也變化到起始位置?
(2)請(qǐng)你在圖2和圖3中分別畫出x為3秒、18秒時(shí),正方形EFGH和正方形MNPQ的位置及重疊部分(重疊部分用陰影表示),并分別寫出重疊部分的面積;
(3)正方形EFGH第一次充滿正方形ABCD之前(即x≤7時(shí)),何時(shí)正方形EFGH和正方形MNPQ重疊部分的面積為3平方單位.

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同步練習(xí)冊(cè)答案