將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌子上。

(1)從中隨機(jī)抽取兩張卡片,求卡片正面上的數(shù)字之和大于4的概率;

(2)若先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,求組成的兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)的概率(請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明).

 

【答案】

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【解析】

試題分析:解:(1)可能出現(xiàn)的結(jié)果為(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)

共6種,其中和大于4的有4種,所以P和大于4,…………………………5分

(2)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12種,組成的

兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)有4種,所以,概率

為P=. …………………10分

考點(diǎn):本題考查了概率統(tǒng)計(jì)

點(diǎn)評(píng):此類試題難度較大,統(tǒng)計(jì)計(jì)算時(shí)往往涉及此類,因此考生在解答時(shí)務(wù)必要細(xì)心,同時(shí)掌握好概率統(tǒng)計(jì)的基本計(jì)算方法也是重中之重

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,求該卡片正面上的數(shù)字是偶數(shù)的概率;
(2)先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的五張卡片洗勻后,背面朝上放在桌子上.若先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,求組成的兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)的概率(請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將背面相同,正面分別標(biāo)有1,2,3,4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌子上.
(1)從中隨機(jī)抽取兩張卡片,求卡片正面上的數(shù)字之和大于4的概率;
(2)若先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,求組成兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)的概率(請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年湖北省浠水縣麻橋中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分7分)
將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌子上。
【小題1】⑴從中隨機(jī)抽取兩張卡片,求卡片正面上的數(shù)字之和大于4的概率;
【小題2】⑵若先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,求組成的兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)的概率(請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明).

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