解方程組
小題1:
小題2:

小題1:由①得:  ③   -------------2分
  把③代入②得:
  
    -------------4分
代入③得:
     原方程組的解為:   ------------6分
小題2:整理,得 ------------------2分
由①得
把③代入②,得


                   --------------------4分
把x=2代入③得:
原方程組的解為:   ------------------------6分
(1)利用代入法求出二元一次方程組的解。(2)先變形,然后用代入法求得方程組的解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校為外國(guó)留學(xué)生舉辦“唱漢語(yǔ)歌曲”比賽,設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名,其中優(yōu)秀獎(jiǎng)不少于6名.學(xué)校購(gòu)買“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”作為獎(jiǎng)品,優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”各一個(gè),費(fèi)用信息如圖14所示.
小題1:請(qǐng)求出一個(gè)“臉譜”和一個(gè)“中國(guó)結(jié)”各多少元?
小題2:若購(gòu)買獎(jiǎng)品費(fèi)用不超過(guò)500元,則本次活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)名額應(yīng)如何設(shè)置?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程組 (每題6分,共12分)                 
(1)                 (2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2011年3月10日,我國(guó)云南盈江縣發(fā)生了5.8級(jí)的地震,在地震中某學(xué)校的課桌損壞嚴(yán)重,為了盡快的復(fù)課,該校有560張課桌急需維修,A工程隊(duì)先維修一天,又請(qǐng)B工程隊(duì)前來(lái)幫助,且B隊(duì)平均每天比A隊(duì)多修24張課桌,按照這樣的工作效率進(jìn)行,A、B兩隊(duì)需合作6天才能維修完剩下的課桌.
小題1:求工程隊(duì)A平均每天維修課桌的張數(shù)
小題2:A、B兩隊(duì)按計(jì)劃合作施工2天,由于余震,學(xué)校又清理出需要維修的課桌198張,為了按時(shí)完成任務(wù),學(xué)校又請(qǐng)來(lái)C工程隊(duì),A、C隊(duì)的工作效率相同,且三個(gè)工程隊(duì)決定從第3天開始,各自都提高工作效率,B隊(duì)提高的工作效率是A、C隊(duì)提高的2倍,這樣他們至少還需要3天才能完成整個(gè)維修任務(wù).求工程隊(duì)A提高工作效率后平均每天多維修課桌的張數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程組(每題4分,共8分)
(1)        (2) 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2012年3月30日,對(duì)于北京球迷來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的夜晚:在籃球比賽中,北京籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了廣東籃球隊(duì),最終奪得了男籃總冠軍;在足球比賽中,北京國(guó)安隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了天津泰達(dá)隊(duì).據(jù)統(tǒng)計(jì)兩場(chǎng)比賽大約共有60000人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,其中觀看足球比賽的人數(shù)比觀看籃球比賽的人數(shù)的2倍還多6000人,求觀看籃球和足球比賽的觀眾大約各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀理解.解方程組時(shí),如果設(shè),則原方程組可變形為關(guān)于m、n的方程組。解這個(gè)方程組得到它的解為。由,求得原方程組的解為。利用上述方法解方程組:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

方程2x+3y=7的正整數(shù)解有          個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知方程組                的解也是方程3x-2y = 0的解,則k = .

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