【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點BD在反比例函數(shù)yk0)的圖象上,對角線ACBD相交于坐標原點O,若點A(﹣1,2),菱形的邊長為5,則k的值是(  )

A.4B.8C.12D.16

【答案】B

【解析】

根據(jù)菱形的性質(zhì)得到ACBD,根據(jù)勾股定理得到OAOD ,求得直線AC的解析式為y=﹣2x,求得BD的解析式為y2x,設(shè)Da2a),根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解:∵四邊形ABCD是菱形,

ACBD,

∵點A(﹣12),

OA

∵菱形的邊長為5,

AD5

OD ,

∵對角線ACBD相交于坐標原點O

∴直線AC的解析式為y=﹣2x,

BD的解析式為y2x

設(shè)Da,2a),

,

a2(負值舍去),

D2,4),

D在反比例函數(shù)y=k0)的圖象上,

k2×48

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與x軸、y軸相交于點BC,經(jīng)過點BC的拋物線x軸的另一個交點為A-1,0).

1)求這個拋物線的表達式;

2)已知點D在拋物線上,且橫坐標為2,求出△BCD的面積;

3)點P是直線BC上方的拋物線上一動點,過點PPQ垂直于x軸,垂足為Q.是否存在點P,使得以點AP、Q為頂點的三角形與BOC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了選拔中考命題教師,某省的領(lǐng)導(dǎo)對全省數(shù)學(xué)教師進行抽樣調(diào)查,要求每位數(shù)學(xué)教師從命制拋物線綜合題”“圓的難題”“解決實際問題”“簡單題”“客觀題中自主選擇一個類型,并將結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖表:(100%回卷率,均為有效問卷)

題型

拋物線

綜合題

圓的

難題

解決實

際問題

簡單

客觀

人數(shù)

2

3

4

a

b

請根據(jù)統(tǒng)計圖表的信息回答下列問題

1)填空:a=________b=_________;并補全扇形統(tǒng)計圖.

2)若全省有2000名數(shù)學(xué)教師,試估計可以選中命制解決實際問題的老師有多少位?

3)為選拔出今年數(shù)學(xué)中考解決實際問題的題目,現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)要讓擅長命制解決實際問題的4位老師:甲、乙、丙、丁分別命題,從其中選中2道題作為中考A卷和B卷上的題目.用列表法或者列樹狀圖的辦法求甲老師和丙老師命制的題目同時被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[問題提出]

1)如圖均為等邊三角形,點分別在邊上.將繞點沿順時針方向旋轉(zhuǎn),連結(jié).在圖中證明

[學(xué)以致用]

2)在的條件下,當點在同一條直線上時,的大小為 度.

[拓展延伸]

3)在的條件下,連結(jié).若直接寫出的面積的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在中,,點邊上的一點.

1)以點為旋轉(zhuǎn)中心,將逆時針旋轉(zhuǎn),得到,請你畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

2)延長于點,求證:;

3)若,連接,請直接寫出的長度______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是DABC延長線上的點,且∠ABE=∠CDF

求證:(1)△ABE≌△CDF;

2)四邊形EBFD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A30°,BC4,以直角邊AC為直徑作OAB于點D,則圖中陰影部分的面積等于________.(結(jié)果保留

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程

(1)求證:不論k取什么實數(shù)值,這個方程總有實數(shù)根;

(2)若等腰三角形ABC的一邊長為,另兩邊的長bc恰好是這個方程的兩個根,求△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BAD=90°,點EBC的延長線上,且∠DEC=BAC.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若ACDE,當AB=8,CE=2時,求AC的長.

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