【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=10,CD=15,E是邊CD上一點(diǎn),且DE=5,P是射線AD上一動點(diǎn),過A,P,E三點(diǎn)的⊙O交直線AB于點(diǎn)F,連結(jié)PE,EF,PF,設(shè)AP=m.
(1)當(dāng)m=6時(shí),求AF的長.
(2)在點(diǎn)P的整個(gè)運(yùn)動過程中.
①tan∠PFE的值是否改變?若不變,求出它的值;若改變,求出它的變化范圍.
②當(dāng)矩形ABCD恰好有2個(gè)頂點(diǎn)落在⊙O上時(shí),求m的值.
(3)若點(diǎn)A,H關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱,連結(jié)EH,CH.當(dāng)△CEH是等腰三角形時(shí),求出所有符合條件的m的值.(直接寫出答案即可)
【答案】(1)13;(2)① tan∠PFE的值不變, tan∠PFE=;②m=5;(3) 滿足條件的m的值為10﹣5或10﹣2或或10+3
【解析】
(1)做輔助線,根據(jù)勾股定理,相似成比例求值.(2)根據(jù)幾何關(guān)系和應(yīng)用公式進(jìn)而得出tan∠PFE的值不變,再根據(jù)題干的特殊條件求出m.(3)根據(jù)幾何關(guān)系多次利用勾股定理求解.
(1)如圖1中,連接AE.
在Rt△DPE中,∵DE=5,DP=AD﹣AP=4,
∴PE==,
在Rt△ADE中,AE==5,
∵∠PAF=90°,
∴PF是⊙O的直徑,
∴∠PEF=∠ADF=90°,
∵∠DAE=∠PFE,
∴△ADE∽△FEP,
∴=,
∴=,
∴PF=,
在Rt△PAF中,AF===13.
(2)①tan∠PFE的值不變.
理由:如圖1中,∵∠PFE=∠DAE,
∴tan∠PFE=tan∠DAF==.
②如圖2中,當(dāng)⊙O經(jīng)過A、D時(shí),點(diǎn)P與D重合,此時(shí)m=10.
如圖3中,當(dāng)⊙O經(jīng)過A、B時(shí),
在Rt△BCE中,BE==10,
∵tan∠PFE=,
∴PE=5,
∴PD==5,
∴m=PA=5.
如圖4中當(dāng)⊙O經(jīng)過AC時(shí),作FM⊥DC交DC的延長線于M.
根據(jù)對稱性可知,DE=CM=BF=5,
在Rt△EFM中,EF==5,
∴PE=EF=,
∴PD==,
∴m=AD﹣PD=,
綜上所述,m=10或5或時(shí),矩形ABCD恰好有2個(gè)頂點(diǎn)落在⊙O上
(3)如圖5中,當(dāng)EC=CH時(shí),根據(jù)對稱性可知:PE=CH=EC=10,PD==5,
∴m=10﹣5.
如圖6中當(dāng)EC=EH=10時(shí),
在Rt△AEH中,AH===5,
易知PF=AH=5,
∵∴∴PE:EF:PF=1:2:,
∴PE=,
在Rt△PDE中,DP==2,
∴m=PA=AD﹣PD=10﹣2.
如圖7中當(dāng)HC=HE時(shí),延長FH交CD于M,則EM=CM=BF=5,HM=,
∴m=PA=HF=10﹣=.
如圖8中,當(dāng)EH=EC時(shí),
PF=AH===5,
∵PE:EF:PF=1:2:,
∴PE=,
在Rt△PDE中,PD==3,
∴m=PA=AD+PD=10+3,
綜上所述,滿足條件的m的值為10﹣5或10﹣2或或10+3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):
在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D在線段BC上(不與點(diǎn)B重合),連接AD,將線段AD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,如圖①所示,請直接寫出線段CE和BD的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
(2)猜想論證:
在(1)的條件下,當(dāng)D在線段BC的延長線上時(shí),請你在圖②中畫出圖形并判斷(1)中的結(jié)論是否成立,并證明你的判斷.
(3)拓展延伸:
如圖③,若AB≠AC,∠BAC≠90°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動,試探究:當(dāng)銳角∠ACB等于 度時(shí),線段CE和BD之間的位置關(guān)系仍成立(點(diǎn)C、E重合除外)?此時(shí)若作DF⊥AD交線段CE于點(diǎn)F,且當(dāng)AC=3時(shí),請直接寫出線段CF的長的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸上,其坐標(biāo)為(0,4),x軸上的一動
P從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正半軸方向運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度,以P為直角頂點(diǎn)
第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB.設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)填空:當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為.
(2)在P點(diǎn)的運(yùn)動過程中,當(dāng)AB∥x軸時(shí),求t的值;
(3)通過探索,發(fā)現(xiàn)無論P點(diǎn)運(yùn)動到何處,點(diǎn)B始終在一直線上,試求出該直線的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,將AB邊沿AD折疊,發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)E正好在AC的垂直平分線上,則∠C=_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著道路交通的不斷完善,某市旅游業(yè)快速發(fā)展,該市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下所示,根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市旅游景點(diǎn)共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)在等可能性的情況下,甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖 1 所示放置,圖 2 是由它抽像出的幾何圖形,B, C, E在同一 條直線上,連結(jié)DC.
(1)請找出圖 2 中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字 母);
(2)證明:DC ⊥ BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù).圖象的頂點(diǎn)為,其圖象與軸的交點(diǎn)、的橫坐標(biāo)分別為、,與軸負(fù)半軸交于點(diǎn).下面五個(gè)結(jié)論:①;②;③當(dāng)時(shí),隨值的增大而增大;④當(dāng)時(shí),;⑤只有當(dāng)時(shí),是等腰直角三角形.那么,其中正確的結(jié)論______.(只填你認(rèn)為正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把等邊三角形沿著折疊,使點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處,且。若,,則______.(在直角三角形中,角所對的直角邊等于斜邊的一半。)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年南寧市地鐵號線二期工程建設(shè)如火如荼.預(yù)計(jì)年底投入運(yùn)營,從此省城南寧市將進(jìn)入立體大交通新時(shí)代.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃參與其中的一項(xiàng)工程建設(shè),甲隊(duì)單獨(dú)施工天完成該項(xiàng)工程的,這時(shí)乙隊(duì)加入,兩隊(duì)還需同時(shí)施工天才能完成該項(xiàng)工程.
若乙隊(duì)單獨(dú)施工,需要多少天才能完成該項(xiàng)工程?
若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程施工的時(shí)間不超過天,則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?
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