為廣泛開(kāi)展陽(yáng)光健身活動(dòng),2010年紅星中學(xué)投入維修場(chǎng)地、安裝設(shè)施、購(gòu)置器材及其它項(xiàng)目的資金共38萬(wàn)元.圖1、圖2分別反映的是2010年投入資金分配和2008年以來(lái)購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率的具體數(shù)據(jù).。根據(jù)以上信息,下列判斷:(1)在2010年總投入中購(gòu)置器材的資金最多;
(2)2009年購(gòu)置器材投入資金比2010年購(gòu)置器材投入資金多8%;
(3)若2011年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率與2010年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率相同,則2011年購(gòu)置器材的投入是38×38%×(1+32%)萬(wàn)元. 其中正確判斷的個(gè)數(shù)是
A.0.B.1.C.2.D.3.
C
(1)2010年的購(gòu)置器材的資金是2010年的總資金×購(gòu)置器材所占的百分比就是所求.根據(jù)扇形面積的多少可判斷.
(2)增長(zhǎng)率是相對(duì)于2009年來(lái)說(shuō)的所以不能相對(duì)于2010年來(lái)說(shuō).
(3)若2011年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率與2010年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率相同也是增長(zhǎng)了32%,可求出解.
解:①因?yàn)橘?gòu)置器材所占的面積最大,所以是資金最多的,故①正確;
②2009年資金的增長(zhǎng)是相對(duì)于2008年來(lái)說(shuō)的,2010年的資金是相對(duì)于2009年來(lái)說(shuō)的哦,故②是錯(cuò)誤的;
③若2011年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率與2010年購(gòu)置器材投入資金的年增長(zhǎng)率相同也是增長(zhǎng)了32%,所以2011年的資金是38×38%×(1+32%).故③正確.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(11·欽州)一組數(shù)據(jù)3,4,5,5,6,8的極差是
A.2B.3C.4D.5

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分)為合格,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測(cè)驗(yàn)甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:

(2)甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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(本題滿分9分)某公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定個(gè)人年利潤(rùn)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為了確定這一目標(biāo),公司對(duì)上一年員工所創(chuàng)的年利潤(rùn)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并制成了如右的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求樣本容量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求樣本的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(3)如果想讓一半左右的員工都能達(dá)到目標(biāo),你認(rèn)為個(gè)人年利潤(rùn)定為多少合適?如果想確定一個(gè)較高的目標(biāo),個(gè)人年利潤(rùn)又該怎樣定才合適?并說(shuō)明理由.

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(本題滿分6分)2011年我市體衛(wèi)站對(duì)某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)分為A、B、C三個(gè)層次)進(jìn)行分析,繪制了頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
⑴補(bǔ)全頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖;
⑵如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平?
     

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C.對(duì)桂林電視臺(tái)《桂林板路》收視率的調(diào)查.
D.對(duì)你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況的調(diào)查.

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.計(jì)算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差,是為了掌握這組數(shù)據(jù)的(     )
A.個(gè)數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動(dòng)范圍大小

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