已知:如圖,在⊙O中M,N分別為弦AB,CD的中點(diǎn),AB=CD,AB不平行于CD.
求證:∠AMN=∠CNM.
分析:連接OM,ON,OA,OC,由M、N分別為中點(diǎn),利用垂徑定理的逆定理得到OM垂直于AB,ON垂直于CD,由AM=CN,OA=OC,利用HL得出兩直角三角形全等,可得出OM=ON,利用等邊對等角得到一對角相等,再利用等式的性質(zhì)即可得證.
解答:證明:連接OM,ON,AO,OC,如圖所示,
∵M(jìn)、N分別為AB、CD的中點(diǎn),
∴OM⊥AB,ON⊥CD,
又AB=CD,∴AM=CN,
在Rt△AOM和Rt△CON中,
OA=OC
AM=CN
,
∴Rt△AOM≌Rt△CON(HL),
∴OM=ON,
∴∠OMN=∠ONM,
∴∠AMO+∠OMN=∠CNO+∠ONM,即∠AMN=∠CNM.
點(diǎn)評:此題考查了垂徑定理,直角三角形全等的判定與性質(zhì),熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知:如圖,在?ABCD中,對角線AC交BD于點(diǎn)O,四邊形AODE是平行四邊形.求證:四邊形ABOE、四邊形DCOE都是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在邊BC上,且BD=CE.
(1)找出圖中所有的互相全等的三角形;
(2)求證:∠ADE=AED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
2
-1)-1+
8
-6sin45°+(-1)2011

(2)先化簡,再求值:
x2-2xy+y2
x2-xy
÷(
x
y
-
y
x
)
,其中x=
2
-1,y=1

(3)如圖,已知:如圖,在?ABCD中,BE=DF.求證:△ABE≌△CDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是△ABC的中線AD上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合.將線段AP繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)到AQ,使∠PAQ=∠BAC,連接BP,CQ
(1)求證:BP=CQ.
(2)設(shè)直線BP與直線CQ相交于點(diǎn)E,∠BAC=α,∠BEC=β,
①若點(diǎn)P在線段AD上移動(不與點(diǎn)A重合),則“α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
②若點(diǎn)P在直線AD上移動(不與點(diǎn)A重合).則α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•密云縣一模)已知:如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 邊上一點(diǎn),以AD為直徑作⊙O恰過點(diǎn)C.
(1)求證:BC所在直線是⊙O的切線;
(2)若AD=2
3
,求弦AC的長.

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