【題目】如圖,圓O的直徑AB為13cm,弦AC為5cm,∠ACB的平分線圓O于D,則CD長(zhǎng)是_______cm
【答案】
【解析】試題分析:首先作DF⊥CA,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,作DG⊥CB于點(diǎn)G,連接DA,DB.由CD平分∠ACB,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出DF=DG,由HL證明△AFD≌△BGD,得出CF的長(zhǎng),又△CDF是等腰直角三角形,從而求出CD的長(zhǎng).
解:作DF⊥CA,垂足F在CA的延長(zhǎng)線上,作DG⊥CB于點(diǎn)G,連接DA,DB.
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD
∴DF=DG,,
∴DA=DB.
∵∠AFD=∠BGD=90°,
在Rt△ADF和Rt△BDG,
,
∴Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),
∴AF=BG.
同理:Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),
∴CF=CG.
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=5cm,AB=13cm,
∴BC==12(cm),
∴5+AF=12﹣AF,
∴AF=,
∴CF=,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°,
∵△CDF是等腰直角三角形,
∴CD=(cm).
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E為BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)E作射線EF交AC于點(diǎn)F,使∠AEF=∠B.
(1)判斷∠BAE與∠CEF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你探索:當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),求∠AEF與∠BAE的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求,解答下列問(wèn)題
(1)解下列方程組(直接寫(xiě)出方程組的解即可)
①的解為 ②的解為 ③的解為
(2)以上每個(gè)方程組的解中,x值與y值的大小關(guān)系為 .
(3)請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)具有以上外形特征的方程組,并直接寫(xiě)出它的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖像反映的過(guò)程是:小明從家去超市買文具,又去書(shū)店購(gòu)書(shū),然后回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書(shū)店在同一條直線上.
根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)超市離書(shū)店多遠(yuǎn),小明在書(shū)店購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間?
(3)書(shū)店離小明家多遠(yuǎn),小明從書(shū)店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)度的各種線段,可以組成三角形的是( 。
A. 1,2,3 B. 1,5,5 C. 3,3,6 D. 3,5,1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知直線y=x上一點(diǎn)P(1,1),C為y軸上一點(diǎn),連接PC,線段PC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至線段PD,過(guò)點(diǎn)D作直線AB⊥x軸,垂足為B,直線AB與直線y=x交于點(diǎn)A,且BD=2AD,連接CD,直線CD與直線y=x交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為( )
A.(,) B.(3,3) C. (,) D.(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算中,正確的是( )
A. 3m+2n=5mn B. 4a2+3a3=7a5 C. 5a2b-3ba2=2a2b D. 5a2-4a2=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:△DEC≌△EDA;(2)求DF的值;(3)在線段AB上找一點(diǎn)P,連結(jié)FP使FP⊥AC,連結(jié)PC,試判定四邊形APCF的形狀,并說(shuō)明理由,直接寫(xiě)出此時(shí)線段PF的大小
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