【題目】△ABC與△A′B′C′在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)分別寫出下列各點的坐標:A′________;B′________;C′________;
(2)說明△A′B′C′由△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到;
(3)若點P(a,b)是△ABC內(nèi)部一點,則平移后△A′B′C′內(nèi)的對應(yīng)點P′的坐標為________;
(4)求△ABC的面積.
【答案】(1)(-3,1),(-2,-2),(-1,-1);(2)先向左平移4個單位,再向下平移2個單位;(3)(-4,b-2);(4)2
【解析】
(1)直接根據(jù)已知圖形得出各點坐標即可;
(2)利用對應(yīng)點的位置關(guān)系進一步得出平移規(guī)律即可;
(3)利用(2)中的平移規(guī)律進一步分析即可得出答案;
(4)利用△ABC所在矩形的面積減去周圍的三角形的面積進一步計算即可.
(1)由已知圖形可得:A′、B′、C′三點的坐標分別為:(-3,1),(-2,-2),(-1,-1),
故答案為:(-3,1),(-2,-2),(-1,-1);
(2)由題意得可知:A′(-3,1),A(1,3),
∴△ABC先向左平移4個單位,再向下平移2個單位得到△A′B′C′;
(3)由(2)可得:△ABC先向左平移4個單位,再向下平移2個單位得到△A′B′C′,
∴P′的坐標為:(-4,b-2);
(4)△ABC的面積=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AB=6,BC=8,將△ABC折疊,使AB落在斜邊AC上,折痕為AD,則BD的長為( )
A. 6B. 5C. 4D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系網(wǎng)格中,△ABC的頂點都在格點上,點C坐標(0,-1).
作出△ABC 關(guān)于原點對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
把△ABC 繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2,畫出△A2B2C2,并寫出點A2的坐標;
(3)直接寫出△A2B2C2的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知△ABC,試確定一點D,使得以A,B,C,D為頂點的四邊形為平行四邊形,請畫出這個平行四邊形;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=4,BC=10,若要在該矩形中作出一個面積最大的△BPC,且使∠BPC=90°,求滿足條件的點P到點A的距離;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD是角平分線,且∠ACB=60°,∠ADB=97°,
(1)求∠A
(2) 在圖中畫出△ABC邊AB上的高CE.并求出∠ACE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解我縣中學(xué)生參加“科普知識”競賽成績的情況,隨機抽查了部分參賽學(xué)生的成績,整理并制作出如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,如圖所示.請根據(jù)圖表信息解答下列問題.
組別 | 分數(shù)段(分) | 頻數(shù) | 百分率(%) |
A組 | 60≤x<70 | 30 | 10 |
B組 | 70≤x<80 | 90 | n |
C組 | 80≤x<90 | m | 40 |
D組 | 90≤x<100 | 60 | 20 |
(1)樣本容量a= ,表中m= ,n= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在80分以上(包括80分)為“優(yōu)”等,請你估計我縣參加“科普知識”競賽的1.5萬名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察后填空:①(x﹣1)(x+1)=x2﹣1; ②(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1; ③(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1.
(1)填空:(x﹣1)(x99+x98+x97+…+x+1)= .
(2)請利用上面的結(jié)論計算:
①(﹣2)50+(﹣2)49+(﹣2)48+…+(﹣2)+1; ②若x3+x2+x+1=0,求x2016的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點坐標分別為A(﹣6,0),B(4,0),C(0,8),把△ABC沿直線BC翻折,點A的對應(yīng)點為D,拋物線y=ax2﹣10ax+c經(jīng)過點C,頂點M在直線BC上.
(1)證明四邊形ABCD是菱形,并求點D的坐標;
(2)求拋物線的對稱軸和函數(shù)表達式;
(3)在拋物線上是否存在點P,使得△PBD與△PCD的面積相等?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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