【題目】(【材料閱讀】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.
已知平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點(diǎn)間的距離可用下列公式計算:
MN= .
例如:已知P(3,1)、Q(1,﹣2),則這兩點(diǎn)間的距離PQ==.
【直接應(yīng)用】
(1)已知A(2,-3)、B(-4,5),試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請說明理由.
【深度應(yīng)用】
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣4的圖象與x軸相交于兩點(diǎn)A、B,(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊)
①求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
②設(shè)點(diǎn)P(m,n)是以點(diǎn)C(3,4)為圓心、1為半徑的圓上一動點(diǎn),求PA2+PB2的最大值;
【答案】(1)AB=10; (2)△ABC是直角三角形;(3)①A(-2,0)B(2,0);②80.
【解析】分析:(1)依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可求得AB的長;(2)依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可求得AB、AC、BC的長,然后依據(jù)勾股定理的逆定理可對△ABC的形狀作出判斷;(3)①令y=0得:x-4=0,解得x=2或x=-2,故此可得到A,B的坐標(biāo);②首先依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式表示出PA+PB的長,通過化簡可得到PA+PB=2PO+8,然后求得OP的最大值,從而可得到問題的答案.
本題解析:
(1)AB=10;
(2)△ABC是直角三角形;
(3)①A(-2,0)B(2,0)
②PA2+PB2==
當(dāng)PO過圓心C時,PO最大為OC+PC=5+1=6
因此PA2+PB2最大值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)為軸上一動點(diǎn),.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)不論點(diǎn)運(yùn)動到直線上的任何位置(不包括點(diǎn)),三者之間是否都存在某種固定的數(shù)量關(guān)系,如果有,請利用所學(xué)知識找出并證明,如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于X的一元二次方程為: 。
(1)當(dāng)方程有兩實數(shù)根時,求的取值范圍;
(2)任取一個值,求出方程的兩個不相等實數(shù)根。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對各種球類運(yùn)動的喜愛程度,小明采取隨機(jī)抽樣的方法對他所在學(xué)校的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一種項目),對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計后,繪制了下面的統(tǒng)計圖(1)和圖(2).
(1)此次被調(diào)查的學(xué)生共有___人,m=_____;
(2)求喜歡“乒乓球”的學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,估計全校喜歡“足球”的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)寫出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)求此一次函數(shù)的解析式;
(3)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,下列結(jié)論正確的有( )個.
①△BED是等邊三角形;②AE∥BC; ③△ADE的周長等于BD+BC;④∠ADE=∠DBC.
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)求證:三角形三個內(nèi)角的和等于180°.
(2)閱讀材料并回答問題:
如圖,把△ABC的一邊BC延長,得到∠ACD.像這樣,三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做三角形的“外角”,在每個頂點(diǎn)處取這個三角形的一個外角,它們的和叫做這個三角形的“外角和”.補(bǔ)全圖形并求△ABC的“外角和”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長為4的等邊與等邊互相重合,將沿直線L向左平移m個單位長度,將向右也平移m個單位長度,若,則m=________;若C、E是線段BF的三等分點(diǎn)時,m=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD為BC邊上的高,過點(diǎn)A作AE∥BC,過點(diǎn)D作DE∥AC,AE與DE交于點(diǎn)E,AB與DE交于點(diǎn)F,連結(jié)BE.求四邊形AEBD的面積
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