【題目】已知:如圖,兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-15,,兩點(diǎn)分別從點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿?cái)?shù)軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),速度分別為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是
(2)經(jīng)過多少秒時(shí),兩點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等?
(3)當(dāng)兩點(diǎn)分別到點(diǎn)的距離相等時(shí),在數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是
【答案】(1)45;(2)經(jīng)過3秒或15秒時(shí),兩點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等;(3)30或48
【解析】
(1)因?yàn)?/span>OB=2OA,OA=15,所以OB=30,即可得出B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(2)設(shè)經(jīng)過時(shí)間為x秒,兩點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等,分兩種情況進(jìn)行討論,①當(dāng)M點(diǎn)在線段AO上時(shí),②當(dāng)M點(diǎn)在線段AO延長(zhǎng)線上時(shí),根據(jù)兩種情況結(jié)合題意列出方程即可求得.
(3) 設(shè)經(jīng)過a秒時(shí),兩點(diǎn)分別到點(diǎn)的距離相等,分兩種情況進(jìn)行討論,①當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),②當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)B兩側(cè)時(shí),根據(jù)兩種情況結(jié)合題意列出方程即可求解.
解:(1)∵點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為-15,OB=3OA
∴OB=3×15=45
∴數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是45;
(2)設(shè)經(jīng)過時(shí)間為x秒,兩點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等
①當(dāng)M點(diǎn)在線段AO上時(shí)
15-3x=2x
解的:x=3
②當(dāng)M點(diǎn)在線段AO延長(zhǎng)線上時(shí)
3x-15=2x
解的:x=15
∴當(dāng)經(jīng)過3秒或15秒時(shí),兩點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等.
(3)設(shè)經(jīng)過a秒時(shí),兩點(diǎn)分別到點(diǎn)的距離相等
(45+15)÷3=20(秒)
45÷2=22.5(秒)
∴點(diǎn)M比點(diǎn)N先到達(dá)B點(diǎn)
①當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)B左側(cè)時(shí)
60-3a=45-2a
解得:a=15
M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為:15×3=45
∴M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為:45-15=30
②當(dāng)點(diǎn)M和點(diǎn)N在點(diǎn)B兩側(cè)時(shí)
3a-15-45=45-2a
解得:a=21
M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為:21×3=63
∴M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為:63-15=48
綜上所述:M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為30或48.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月19日為第29個(gè)“全國(guó)助殘日”.我市某中學(xué)組織了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),該校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)本次捐款活動(dòng)做了一次抽樣調(diào)查,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(每組含前一個(gè)邊界,不含后一個(gè)邊界).
(1)填空:_________,_________.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)該校有2000名學(xué)生,估計(jì)這次活動(dòng)中愛心捐款額在的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )
A.了解我國(guó)民眾對(duì)樂天集團(tuán)“薩德事件”的看法
B.調(diào)查我校某班學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課的情況
C.了解湖南衛(wèi)視《人們的名義》反腐劇的收視率
D.調(diào)查某類煙花爆竹燃放的安全情況
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知自行車與摩托車從甲地開往乙地,OA與BC分別表示它們與甲地距離s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系,則:
(1)摩托車每小時(shí)走 千米,自行車每小時(shí)走 千米;
(2)自行車出發(fā)后多少小時(shí),它們相遇?
(3)摩托車出發(fā)后多少小時(shí),他們相距10千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O與AC相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BC交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明:DE是⊙O的切線;
(2)若BE=4,∠E=30°,求由、線段BE和線段DE所圍成圖形(陰影部分)的面積,
(3)若⊙O的半徑r=5,sinA=,求線段EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+(a+2)x+2(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)P(m,0)(0<m<4),過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)M.
(1)求a的值;
(2)若PN:MN=1:3,求m的值;
(3)如圖2,在(2)的條件下,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的位置是P1,將線段OP1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OP2,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),連接AP2、BP2,求AP2+ BP2的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F在BD上,且BE=DF.連
接AE、CF.
(1)求證△AOE≌△COF;
(2)若AC⊥EF,連接AF、CE,判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從甲地出發(fā)以50 km/h的速度勻速駛往乙地,行駛1 h后,一輛轎車從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地.轎車行駛0.8 h后兩車相遇.圖中折線ABC表示兩車之間的距離y(km)與貨車行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲乙兩地之間的距離是__________ km,轎車的速度是_________ km/h;
(2)求線段BC所表示的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在圖中畫出貨車與轎車相遇后的y(km)與x(h)的函數(shù)圖像.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=9,AB=12,BC=15,P為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),PG⊥AC于點(diǎn)G,PH⊥AB于點(diǎn)H.
(1)求證:四邊形AGPH是矩形;
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,GH的長(zhǎng)度是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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