(1)
7
x-2
=
5
x
; 
(2)
1-x
x-2
+2=
1
2-x
分析:(1)方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母x(x-2),把分式方程化為整式方程,然后解整式方程,最后把x的值代入最簡(jiǎn)公分母進(jìn)行檢驗(yàn);
(2)方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母(x-2),把分式方程化為整式方程,然后解整式方程,最后把x的值代入最簡(jiǎn)公分母進(jìn)行檢驗(yàn).
解答:解:(1)方程兩邊都乘以x(x-2),得
7x=5(x-2),
7x=5x-10,
7x-5x=-10,
2x=-10,
x=-5,
檢驗(yàn):當(dāng)x=-5時(shí),x(x-2)=-5×(-5-2)=35≠0,
∴x=-5是原方程的解,
故原分式方程的解為x=-5;

(2)方程兩邊都乘以(x-2),得
1-x+2(x-2)=-1,
1-x+2x-4=-1,
-x+2x=-1-1+4,
x=2,
檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),x-2=2-2=0,
x=2是原方程的增根,
故原分式方程無解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解分式方程,(1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)7x-8=5x+4
(2)
3x-2
5
+2=
x+6
4

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10、甲、乙兩人練習(xí)賽跑,甲每秒鐘跑7米,乙每秒鐘跑6.5米,甲讓乙先跑5米,設(shè)甲出發(fā)x秒鐘后,甲追上乙,則下列四個(gè)方程中不正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式及不等式組:
(1)2-4x<0           
(2)解不等式組
7x>5x-6
1
2
x-1≤3-
3
2
x
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(請(qǐng)寫出詳細(xì)過程)
(1)x-2[4x-3(x-1)]=5(x-1)
(2)
7x-1
3
-
5x+1
2
=1-
3x+2
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)7x-6=-5x
(2)
2
5
x-1=x+
4
5

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