【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣6x+8.
(1)將y=x2﹣6x+8化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)0≤x≤4時(shí),y的取值范圍是 .
【答案】(1)y=(x﹣3)2﹣1;(2)詳見(jiàn)解析;(3)﹣1≤y≤8.
【解析】
(1)利用配方法先提出二次項(xiàng)系數(shù),再加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方來(lái)湊成完全平方式,把一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式;
(2)確定其對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)及與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)后即可確定函數(shù)的圖象;
(3)分別令x=0和4求得函數(shù)值后即可確定y的取值范圍.
(1)y=x2﹣6x+8
=(x2﹣6x+9)﹣9+8
=(x﹣3)2﹣1;
(2)由(1)題得:對(duì)稱軸為x=3,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,﹣1),開(kāi)口向上,
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
y | 8 | 3 | 0 | -1 | 0 | 3 | 8 |
描點(diǎn),連線,故圖象為:
(4)∵當(dāng)x=0時(shí),y=8;當(dāng)x=4時(shí),y=0,
又∵當(dāng)x=3時(shí),y有最小值﹣1,
∴當(dāng)0≤x≤4時(shí),y的取值范圍是﹣1≤y≤8,
故答案為﹣1≤y≤8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)求證:無(wú)論k取何值,此方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的一邊長(zhǎng)a=3,另兩邊b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求k值多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若兩根為x1、x2且x12+x22=7,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請(qǐng)直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吳京同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一個(gè)新函數(shù)y=的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)幫他把探究過(guò)程補(bǔ)充完整
(1)該函數(shù)的自變量x的取值范圍是 .
(2)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … |
| m | ﹣1 |
| ﹣5 | n | ﹣1 | … |
表中m= ,n= .
(3)描點(diǎn)、連線
在下面的格點(diǎn)圖中,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy中,描出上表中各對(duì)對(duì)值為坐標(biāo)的點(diǎn)(其中x為橫坐標(biāo),y為縱坐標(biāo)),并根據(jù)描出的點(diǎn)畫(huà)出該函數(shù)的圖象:
(4)觀察所畫(huà)出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
① ;
② .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過(guò)點(diǎn)O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,
(1)求⊙O的半徑;
(2)求O到弦BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是正方形的邊延長(zhǎng)線一點(diǎn),連接交于,作,交的延長(zhǎng)線于,連接,當(dāng)時(shí),作于,連接,則的長(zhǎng)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是過(guò)點(diǎn)A的直線,DB⊥MN于點(diǎn)B.
(1)如圖,求證:BD+AB=BC;
(2)直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時(shí),求BC的值.
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