先閱讀第(1)小題,再計(jì)算第(2)小題
(1)
1
1×2
+
1
2×3
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)=1-
1
3
=
2
3

(2)計(jì)算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011
分析:根據(jù)第一小題的結(jié)論得出規(guī)律
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
,把第二小題中的每一個(gè)加數(shù)利用此規(guī)律進(jìn)行拆項(xiàng),去括號(hào)后,從第二項(xiàng)開(kāi)始兩兩抵消,剩了第一項(xiàng)與最后一項(xiàng)相減,計(jì)算即可求出結(jié)果.
解答:解:根據(jù)(1)得出的結(jié)論,可得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011

=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
2010
-
1
2011

=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2010
-
1
2011

=1-
1
2011

=
2010
2011
點(diǎn)評(píng):此題屬于閱讀型題,此題直接利用運(yùn)算順序解題,計(jì)算量比較大,需采用計(jì)算技巧簡(jiǎn)化運(yùn)算,根據(jù)第一小題提供的結(jié)論,將其各項(xiàng)進(jìn)行拆項(xiàng),再根據(jù)各分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),使拆開(kāi)的一部分分?jǐn)?shù)互相抵消,達(dá)到簡(jiǎn)化運(yùn)算的目的,認(rèn)真閱讀第一小題得出拆項(xiàng)的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀第(1)小題,仿照其解法再計(jì)算第(2)小題:
(1)計(jì)算:-1
5
6
+(-5
2
3
)+24
3
4
+(-3
1
2
)
 

解:原式=(-1-
5
6
)+(-5-
2
3
)+(24+
3
4
)+(-3-
1
2
)

=-1-
5
6
-5-
2
3
+24+
3
4
-3-
1
2

=(-1)+(-
5
6
)+(-5)+(-
2
3
)+24+
3
4
+(-3)+(-
1
2
)

=[(-1)+(-5)+24+(-3)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
3
4
+(-
1
2
)]

=15+(-
5
4
)

=13
3
4
;
(2)計(jì)算(-205)+400
3
4
+(-204
2
3
)+(-1
1
2
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀第(1)小題的解法,再解答第(2)小題.
(1)已知a,b是有理數(shù),a≠0,并且滿(mǎn)足5-
3
a=2b+
2
3
3
-a
,求a,b的值.
解:因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">2b+
2
3
3
-a=(2b-a)+
2
3
3
,而2b+
2
3
3
-a=5-
3
a

所以
2b-a=5
-a=
2
3
,故a=-
2
3
,b=
13
6

(2)設(shè)x,y是有理數(shù),y≠0,并且滿(mǎn)足x2+2y+
2
y=17-4
2
,求x,y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:月考題 題型:解答題

先閱讀第(1)小題,仿照其解法再計(jì)算第(2)小題:
(1)計(jì)算:_________
解:原式=
==
=
=15+=13;
(2)計(jì)算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省月考題 題型:解答題

先閱讀第(1)小題,再計(jì)算第(2)小題
(1)+=(1﹣)+()=1﹣=;
(2)計(jì)算:+++…+。

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