我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到這樣的試題:“先化簡(
x
x-5
-
x
5-x
)÷
2x
x2-25
,然后從不等式組
-x-2≤3
2x<17
的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.”
(1)請你直接寫出平時(shí)在解決這道數(shù)學(xué)題的過程中,需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?
(2)請你直接寫出在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方有哪些?(寫出三個(gè))
(1)括號中利用的知識是通分,同分母分式的加法法則;除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算;約分;
(2)括號中通分時(shí),應(yīng)將第二個(gè)分母變形找最簡公分母x-5;除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算;代入x值時(shí),x不能為5,-5.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鄭州模擬)我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到這樣的試題:“先化簡(
x
x-5
-
x
5-x
)÷
2x
x2-25
,然后從不等式組
-x-2≤3
2x<17
的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.”
(1)請你直接寫出平時(shí)在解決這道數(shù)學(xué)題的過程中,需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?
(2)請你直接寫出在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方有哪些?(寫出三個(gè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到這樣的試題:“先化簡(數(shù)學(xué)公式)÷數(shù)學(xué)公式,然后從不等式組數(shù)學(xué)公式的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.”
(1)請你直接寫出平時(shí)在解決這道數(shù)學(xué)題的過程中,需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?
(2)請你直接寫出在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方有哪些?(寫出三個(gè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到這樣的試題:“先化簡()÷,然后從不等式組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.”
(1)請你直接寫出平時(shí)在解決這道數(shù)學(xué)題的過程中,需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?
(2)請你直接寫出在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方有哪些?(寫出三個(gè))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常遇到這樣的試題:“先化簡()÷,然后從不等式組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.”
(1)請你直接寫出平時(shí)在解決這道數(shù)學(xué)題的過程中,需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?
(2)請你直接寫出在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方有哪些?(寫出三個(gè))

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