【題目】先閱讀下列材料:我們已經(jīng)學(xué)過將一個多項式分解因式的方法有提公因式法和運用公式法,其實分解因式的方法還有分組分解法、十字相乘法等等,其中十字相乘法在高中應(yīng)用較多.

十字相乘法:先分解二次項系數(shù),分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數(shù)和,使其等于一次項系數(shù)(如圖),如:將式子分解因式,如圖:

請你仿照以上方法,探索解決下列問題:

1)分解因式:

2)分解因式:

【答案】1)(x3)(x4);(2)(x1)(3x+1).

【解析】

1)將1分成1乘以1,12分成-3乘以-4,交叉相乘的結(jié)果為-7,即可得到答案;

2)將3分成1乘以3-1分成-1乘以1,由此得到分解因式的結(jié)果.

1y27y+12=x3)(x4);

23x22x1=x1)(3x+1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C(0,).

(1)_____,點A的坐標(biāo)為______,點B的坐標(biāo)為_____;

(2)設(shè)拋物線的頂點為M,求四邊形ABMC的面積;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,點P從點B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向終點C運動,設(shè)點P的運動時間為t秒.

(1)當(dāng)t=3時,求證:△ABP≌△DCP.

(2)當(dāng)點P從點B開始運動的同時,點Q從點C出發(fā),以v cm/秒的速度沿CD向終點D運動,是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 內(nèi)接于半O,AB 為直徑,弦 AD 平分CAB,DE O 于點 D

1 求證:DEBC

2 ADBC,O 半徑為 2,求CAD 與弧CD圍成區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,,在上分別找一點,當(dāng)的周長最小時,的度數(shù)是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點內(nèi),,,點外,

1)求的度數(shù).

2)判斷的形狀并加以證明.

3)連接,若,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的方格地面上,標(biāo)有編號A、BC的3個小方格地面是空地,另外6個小方格地面是草坪,除此以外小方格地面完全相同.

(1)一只自由飛行的鳥,將隨意地落在圖中的方格地面上,問小鳥落在草坪上的概率是多少?

(2)現(xiàn)從3個小方格空地中任意選取2個種植草坪,則剛好選取AB的2個小方格空地種植草坪的概率是多少(用樹形圖或列表法求解)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B,C在同一直線上,△ABD△BCE都是等邊三角形,AE,CD分別與BD,BE交于點F,G,連接FG,有如下結(jié)論:①AE=CD ②∠BFG= 60°;③EF=CG;④AD⊥CD⑤FG ∥AC 其中,正確的結(jié)論有__________________. (填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線交BC于點D,垂足為E,若DE=2cm,則BD的長為_______.

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