【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,拋物線軸于點、右),交軸于點,且.

1)如圖,求、的值;

2)如圖,點在第三象限的拋物線上,軸于點,設(shè)點的橫坐標為,線段的長為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;

3)如圖,在(2)的條件下,點在線段上,若,,求點的坐標.

【答案】(1),c=2(2)d=-t(t<-2);(3)

【解析】

1)根據(jù)三角形的面積公式求出B、C兩點坐標,代入拋物線解析式,解方程組即可解決問題.
2)設(shè)直線PB解析式為y=kx+b,把,B2,0)代入,解方程組即可.
3)作關(guān)于軸的對稱點,則在拋物線上,連接,證明,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到,,根據(jù),得到,則,得到,則,,即可求出的值,即可求解.

1)拋物線的對稱軸為軸,

,∴,∴,∴,,

,,∴,∴拋物線的解析式為.

2,∵,∴直線的解析式為,

,∴.

3)作關(guān)于軸的對稱點,則在拋物線上,連接,

,,∴,

軸于點,過于點,過于點,

設(shè),則,∴,∴,∴,∴,∴.

,,∴,

,∴.

,∴,∵,∴,

,∴,

,∴,∴

,,∴.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點M是正方形ABCD的邊BC上一點,連接AM,點E是線段AM上一點,∠CDE的平分線交AM延長線于點F

(1)如圖1,若點E為線段AM的中點,BMCM12,BE,求AB的長;

(2)如圖2,若DADE,求證:BF+DFAF

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【題目】如圖,在中,,點分別在邊上,,且,若,則的長是__________

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【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河路風情線是蘭州最美的景觀之一.數(shù)學課外實踐活動中,小林在南濱河路上的A,B兩點處,利用測角儀分別對北岸的一觀景亭D進行了測量.如圖,測得∠DAC=45°,DBC=65°.AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°0.91,cos65°0.42,tan65°2.14).

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【題目】如圖,將邊長為12的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△,當兩個三角形重疊的面積為32時,則它移動的距離等于_____.

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【題目】如圖,將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7…按如圖中的方式排成一個數(shù),用一個十字框框住5個數(shù),這樣框出的任意5個數(shù)中,四個分支上的數(shù)分別用a,b,c,d表示,如圖所示.

1)計算:若十字框的中間數(shù)為17,則a+b+c+d=______

2)發(fā)現(xiàn):移動十字框,比較a+b+c+d與中間的數(shù).猜想:十字框中a、b、c、d的和是中間的數(shù)的______;

3)驗證:設(shè)中間的數(shù)為x,寫出a、b、c、d的和,驗證猜想的正確性;

4)應(yīng)用:設(shè)M=a+b+c+d+x,判斷M的值能否等于2020,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(0-1).

1)畫出ABC關(guān)于原點O成中心對稱的圖形A1B1C1;

2)在(1)的條件下直接寫出點A1的坐標為______;B1的坐標為______;

3)求出ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形 ABCD 中,P BA 延長線上一點,且PDA 0 45. A,點 E 關(guān)于 DP 對稱,連接 ED,EP ,并延長 EP 交射線CB 于點 F ,連接 DF .

1)請按照題目要求補全圖形.

2)求證:∠EDF=CDF

3)求∠EDF(含有 的式子表示);

4)過 P PHDP DF 于點 H ,連接 BH , 猜想 AP BH 的數(shù)量關(guān)系并加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學進行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學打第一場比賽.

1)請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

2)若已確定甲打第一場,再從其余三位同學中隨機選取一位,求恰好選中乙同學的概率.

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