【題目】某機(jī)械廠甲、乙兩個生產(chǎn)車間承擔(dān)生產(chǎn)同一種零件的任務(wù),甲、乙兩車間共有50人,甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件30個.乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件20個,甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和為1300個.
(1)求甲、乙兩車間各有多少人?
(2)該機(jī)械廠改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)。在甲、乙兩車間總?cè)藬?shù)不變的情況下,從甲車間調(diào)出一部分人到乙車間.調(diào)整后甲、乙兩車間平均每人每天生產(chǎn)零件都比原來多5個,甲乙兩車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和是1480個,且甲、乙兩車間每人的計件工資(按完成件數(shù)發(fā)放工資)分別是12元和9元,求甲、乙兩車間每天計件收入總和.
【答案】(1)甲車間有30人,乙車間有20人;(2)甲、乙兩車間每天計件收入總和為15735元.
【解析】
(1)設(shè)甲車間有x人,乙車間有50-x人,根據(jù)甲、乙兩車間共有50人和甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和為1300個列方程組成方程組解決問題;
(2)(2)設(shè)從甲車間調(diào)出a人到乙車間,表示出兩個車間的人數(shù),根據(jù)生產(chǎn)零件總數(shù)之和是1480個,列出方程求解.然后車間每天的收入=每人每天生產(chǎn)零件的個數(shù)×人數(shù)×每人的計件工資分別計算出甲乙兩車間的收入求和即可.
(1)設(shè)甲車間有x人,乙車間有50-x人,由題意得,
解得x=30,50-x=20.
答:甲車間有30人,乙車間有20人;
(2)設(shè)從甲車間調(diào)出a人到乙車間,則甲車間有(30a)人,乙車間有(20+a)人,
35(30a)+25(20+a)=1480
解得:a=7
則甲車間每天生產(chǎn):35(30a)=805件,乙車間每天生產(chǎn):25(20+a)=675件.
所以收入總和為805×12+675×9=15735元
答:甲、乙兩車間每天計件收入總和為15735元.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤、每個轉(zhuǎn)盤被分成如圖所示的幾個扇形、游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,另一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,游戲者就配成了紫色下列說法正確的是( 。
A. 兩個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色的概率一樣大
B. 如果A轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,那么B轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色的可能性變小了
C. 先轉(zhuǎn)動A 轉(zhuǎn)盤再轉(zhuǎn)動B 轉(zhuǎn)盤和同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,游戲者配成紫色的概率不同
D. 游戲者配成紫色的概率為
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空:
(1)一元二次方程的一般式是 __________.
(2)把一元二次方程化成一般式是__________.
(3)把一元二次方程化成一般式是__________.
(4)一元二次方程的二次項的系數(shù)是__________,一次項的系數(shù)是__________, 常數(shù)項是__________.
(5)一元二次方程的二次項的系數(shù)是_______,一次項的系數(shù)是_______,常數(shù)項是_______.
(6)當(dāng)__________ 時,關(guān)于的方程是一元二次方程.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離.
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離表示為 ;
(3)若表示一個有理數(shù),請你結(jié)合數(shù)軸求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】光華中學(xué)庫存若干套桌椅,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲、乙兩修理組,甲修理組單獨(dú)完成任務(wù)需要12天,乙修理組單獨(dú)完成任務(wù)需要24天.
(1)若由甲、乙兩修理組同時修理,需多少天可以修好這些套桌椅?
(2)若甲、乙兩修理組合作3天后,甲修理組因新任務(wù)離開,乙修理組繼續(xù)工作.甲完 成新任務(wù)后,回庫與乙又合作3天,恰好完成任務(wù).問:甲修理組離開幾天?
(3)學(xué)校需要每天支付甲修理組、乙修理組修理費(fèi)分別為80元,120元.任務(wù)完成后, 兩修理組收到的總費(fèi)用為1920元,求甲修理組修理了幾天?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為AO的中點(diǎn),CD⊥AB交半圓于點(diǎn)D,以C為圓心,CD為半徑畫弧交AB于E點(diǎn),若AB=4,則圖中陰影部分的面積是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),連接,把矩形沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,當(dāng)為直角三角形時,的長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:對于排好順序的三個數(shù): 稱為數(shù)列.將這個數(shù)列如下式進(jìn)行計算: ,,,所得的三個新數(shù)中,最大的那個數(shù)稱為數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”.
例如:對于數(shù)列因為所以數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”為6.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得的數(shù)列都可以按照上述方法求出“關(guān)聯(lián)數(shù)值”,如:數(shù)列的 “關(guān)聯(lián)數(shù)值”為0;數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”為3...而對于“”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,“關(guān)聯(lián)數(shù)值"的最大值為6.
(1)數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”為_______;
(2)將“”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個不同的數(shù)列,這些數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”的最大值是_______, 取得“關(guān)聯(lián)數(shù)值”的最大值的數(shù)列是______
(3)將“”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個不同的數(shù)列,這些數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)值”的最大值為10,求的值,并寫出取得“關(guān)聯(lián)數(shù)值”最大值的數(shù)列.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com