【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中
(1)請寫出△ABC各點的坐標;
(2)求出△ABC的面積;
(3)如圖,將三角形ABC向右平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度,得到對應的三角形A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場有一個可以自由轉動的圓形轉盤(如圖).規(guī)定:顧客購物元以上可以獲得一次轉動轉 盤的機會,當轉盤停止時指針落在哪一個區(qū)域就獲得相應的獎品 (指針指向兩個扇形的交線時,當作指向右邊的扇形),下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數據:
轉動轉盤的次數 | ||||||
落在“鉛筆"的次數 | ||||||
落在“鉛筆"的頻率, (結果保留小數點后兩位) |
(1)轉動該轉盤一次,獲得鉛筆的概率約為____ ;( 結果保留小數點后一位數字);
(2)鉛筆每只元,飲料每瓶元,經統(tǒng)計該商場每天約有名顧各參加抽獎活動,請計算該商場每天需要支出的獎品費用;
(3)在(2)的條件下,該商場想把每天支出的獎品費用控制在元左右,則轉盤上“一瓶飲料”區(qū)域的圓心角應調整為 度.
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為4,E,F分別是AB,AD邊上的動點,BE=AF,∠BAD=120°,則下列結論:①△BEC≌△AFC;②△ECF為等邊三角形;③∠AGE=∠AFC;④若AF=1,則. 其中正確結論的序號有________.
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【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結論.
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【題目】如圖,AM是△ABC的中線,D是線段AM上一點(不與點A重合).DE∥AB交AC于點F,CE∥AM,連結AE.
(1)如圖1,當點D與M重合時,求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如圖2,當點D不與M重合時,(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.
(3)如圖3,延長BD交AC于點H,若BH⊥AC,且BH=AM.
①求∠CAM的度數;
②當FH=,DM=4時,求DH的長.
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【題目】(問題探究)
(1)如圖①,點E是正△ABC高AD上的一定點,請在AB上找一點F,使EF=AE,并說明理由;
(2)如圖②,點M是邊長為2的正△ABC高AD上的一動點,求AM+MC的最小值;
(問題解決)
(3)如圖③,A、B兩地相距600km,AC是筆直地沿東西方向向兩邊延伸的一條鐵路,點B到AC的最短距離為360km.今計劃在鐵路線AC上修一個中轉站M,再在BM間修一條筆直的公路。如果同樣的物資在每千米公路上的運費是鐵路上的兩倍。那么,為使通過鐵路由A到M再通過公路由M到B的總運費達到最小值,請確定中轉站M的位置,并求出AM的長.(結果保留根號)
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【題目】“創(chuàng)科集團”會議室內的一個長為6米、寬為4米的矩形ABCD墻面需要進行裝飾,設計圖案如圖所示,將矩形ABCD墻面分割成3個區(qū)域,中間“十”字形區(qū)域甲的寬度均為1米,四個角為四個全等的直角三角形,△AEF,△BGH,△CMN,△DPQ為區(qū)域乙,剩下部分為區(qū)域丙,其中AE=BG=CN=DP,設EG=HM=NP=FQ=x(米)(1≤x≤3)
(1)當x=2時,求區(qū)域乙的面積;
(2)求區(qū)域丙的面積的最大值;
(3)為了圖案富有美感,設置區(qū)域乙與區(qū)域丙的面積之比為1:4,在區(qū)域甲、區(qū)域乙、區(qū)域丙分別嵌貼甲、乙、丙三種不同的裝飾板,這三種裝飾板每平方米的單價分別為a(百元),b(百元),c(百元)(a,b,c均為整數,且6<a<10),若a+b+c=20,整個墻面嵌貼共花費了150(百元),求三種裝飾板每平方米的單價.
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