小方在解方程組時(shí),一個(gè)方程組的方程的系數(shù)被污染看不清,如下所示:

小方回憶說:“這個(gè)方程組的解為而我做的答案是,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),我的答案錯(cuò)了,主要錯(cuò)在看錯(cuò)了第二個(gè)方程的中x的系數(shù)”.請(qǐng)你根據(jù)上面信息把原方程組寫出來(lái).

答案:
解析:

  解:設(shè)原方程組為

  由于是這個(gè)方程組的解,

  所以,c2

  將代入axby5,得4a2b5

  將3ab54a2b5組成方程組得

  解這個(gè)方程組,得

  所以原方程組為


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程組解下列應(yīng)用題.(每小題8分,共16分)

(1)       甲、乙兩人分別以均勻的速度在400米圓形跑道上跑步,甲的速度較快.當(dāng)兩人反向跑時(shí),每40秒鐘相遇一次;當(dāng)兩人同向跑時(shí),每3分20秒相遇一次,求甲、乙兩人的速度.

(2)       某市政府決定2012年投入6000萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2011年增加了1250萬(wàn)元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2012年投入“需方”的資金比2011年提高30%,投入“供方”的資金將比2011年提高20%.該市政府2011年投入“需方”和“供方”的資金各是多少萬(wàn)元?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程組解下列應(yīng)用題.(每小題8分,共16分)
(1)       甲、乙兩人分別以均勻的速度在400米圓形跑道上跑步,甲的速度較快.當(dāng)兩人反向跑時(shí),每40秒鐘相遇一次;當(dāng)兩人同向跑時(shí),每3分20秒相遇一次,求甲、乙兩人的速度.
(2)       某市政府決定2012年投入6000萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2011年增加了1250萬(wàn)元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2012年投入“需方”的資金比2011年提高30%,投入“供方”的資金將比2011年提高20%.該市政府2011年投入“需方”和“供方”的資金各是多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆重慶市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

列方程組解下列應(yīng)用題.(每小題8分,共16分)

(1)        甲、乙兩人分別以均勻的速度在400米圓形跑道上跑步,甲的速度較快.當(dāng)兩人反向跑時(shí),每40秒鐘相遇一次;當(dāng)兩人同向跑時(shí),每3分20秒相遇一次,求甲、乙兩人的速度.

(2)        某市政府決定2012年投入6000萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2011年增加了1250萬(wàn)元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2012年投入“需方”的資金比2011年提高30%,投入“供方”的資金將比2011年提高20%.該市政府2011年投入“需方”和“供方”的資金各是多少萬(wàn)元?

 

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列方程組解下列應(yīng)用題.(每小題8分,共16分)
(1)       甲、乙兩人分別以均勻的速度在400米圓形跑道上跑步,甲的速度較快.當(dāng)兩人反向跑時(shí),每40秒鐘相遇一次;當(dāng)兩人同向跑時(shí),每3分20秒相遇一次,求甲、乙兩人的速度.
(2)       某市政府決定2012年投入6000萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2011年增加了1250萬(wàn)元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2012年投入“需方”的資金比2011年提高30%,投入“供方”的資金將比2011年提高20%.該市政府2011年投入“需方”和“供方”的資金各是多少萬(wàn)元?

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