【題目】下列方程中,關(guān)于x的一元二次方程是( )
A.x2﹣2x﹣3=0
B.x2﹣2y﹣1=0
C.x2﹣x(x+3)=0
D.ax2+bx+c=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開(kāi)展課外興趣活動(dòng),各活動(dòng)小班根據(jù)實(shí)際情況確定了計(jì)劃組班人數(shù),并發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名,報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的前5位情況如下.若用同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值大小來(lái)衡量進(jìn)入該班的難易程度,則由表中數(shù)據(jù),可預(yù)測(cè)( )
小班名稱 | 奧數(shù) | 寫(xiě)作 | 舞蹈 | 籃球 | 航模 |
報(bào)名人數(shù) | 215 | 201 | 154 | 76 | 65 |
小班名稱 | 奧數(shù) | 舞蹈 | 寫(xiě)作 | 合唱 | 書(shū)法 |
計(jì)劃人數(shù) | 120 | 100 | 90 | 80 | 70 |
A. 奧數(shù)比書(shū)法容易
B. 合唱比籃球容易
C. 寫(xiě)作比舞蹈容易
D. 航模比書(shū)法容易
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種說(shuō)法中,不正確的有( 。﹤(gè).
①絕對(duì)值最小的數(shù)是0;
②最大的負(fù)有理數(shù)是﹣1;
③數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的點(diǎn)表示的數(shù)就越小;
④平方等于本身的數(shù)只有0和1;
⑤倒數(shù)是本身的數(shù)是1和﹣1.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)北捷連木柵線票價(jià)及行駛時(shí)間表,如表,請(qǐng)問(wèn):
范例:忠孝復(fù)興站至辛亥站之票價(jià)為25元,自科技大樓站至木柵站需時(shí)12分鐘.
(1)某同學(xué)自南京東路站搭木柵線捷運(yùn)電聯(lián)車,欲至萬(wàn)芳社區(qū)站,投一枚50元硬幣購(gòu)買車票,應(yīng)該找回幾元?
(2)該同學(xué)于上午七時(shí)十分搭上電聯(lián)車,應(yīng)該何時(shí)到達(dá)萬(wàn)芳社區(qū)站?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)﹣2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合,根據(jù)你對(duì)例題的理解,解答下列問(wèn)題:
(1)若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與﹣2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣6表示的點(diǎn)與
數(shù) 表示的點(diǎn)重合.
(2)若數(shù)軸上數(shù)﹣3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合.
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合.
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為2017,并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,如果A點(diǎn)表示的數(shù)比B點(diǎn)表示的數(shù)大,則A點(diǎn)表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上表示﹣3的點(diǎn)在原點(diǎn)的_____側(cè),距離原點(diǎn)_____個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知p是數(shù)軸上表示-2的點(diǎn),把p點(diǎn)移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度后,p點(diǎn)表示的數(shù)是_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果△ABC和△DEF全等,△DEF和△GHI全等,則△ABC和△GHI________全等,如果△ABC和△DEF不全等,△DEF和△GHI全等,則△ABC和△GHI______全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”)
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