函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象平行于直線y=2x+3，且交y軸于點（0，-1），則其解析式是________ ．
y=2x－1
根據(jù)一次函數(shù)的特點，兩直線平行，則一次項系數(shù)相同，可確定k的值，把點（0，-1）代入求出b．
∵函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象平行于直線y=2x+3，
∴k=2；把點（0，-1）代入得b=-1，
∴其解析式是：y=2x-1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在直角坐標系中，直線l所表示的一次函數(shù)是（  ）
A．y=3x+3B．y=3x－3C．y=－3x+3D．y=－3x－3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

武警戰(zhàn)士乘一沖鋒舟從地逆流而上，前往地營救受困群眾，途經(jīng)地時，由所攜帶的救生艇將地受困群眾運回地，沖鋒舟繼續(xù)前進，到地接到群眾后立刻返回地，途中曾與救生艇相遇．沖鋒舟和救生艇距地的距離（千米）和沖鋒舟出發(fā)后所用時間（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示．假設(shè)營救群眾的時間忽略不計，水流速度和沖鋒舟在靜水中的速度不變．

（1）請直接寫出沖鋒舟從地到地所用的時間．
（2）求水流的速度．
（3）沖鋒舟將地群眾安全送到地后，又立即去接應(yīng)救生艇．已知救生艇與地的距離（千米）和沖鋒舟出發(fā)后所用時間（分）之間的函數(shù)關(guān)系式為，假設(shè)群眾上下船的時間不計，求沖鋒舟在距離地多遠處與救生艇第二次相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明一家利用元旦三天駕車到某景點旅游．小汽車出發(fā)前油箱有油36L，行駛?cè)舾尚r后，途中在加油站加油若干升．油箱中余油量Q（L）與行駛時間t（h）之間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）小汽車行駛________h后加油, 中途加油__________L；
（2）求加油前油箱余油量Q與行駛時間t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）如果加油站距景點200km，車速為80km/h，要到達目的地，油箱中的油是否夠用？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2011年夏季，河南小麥喜獲豐收，現(xiàn)有甲種小麥1530噸，乙種小麥1150噸，需安排A、B兩種不同規(guī)格的貨廂50節(jié)把小麥全部運往上海.已知用一節(jié)A型貨廂的運費是0.5萬元，用一節(jié)B型貨廂的運費是0.8萬元.
（1）設(shè)運輸這批小麥的總運費為y (萬元)，用A型貨箱的節(jié)數(shù)為x (節(jié))，試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）已知甲種小麥35噸和乙種小麥15噸，可裝滿一節(jié)A型貨廂；甲種小麥25噸和乙種小麥35噸可裝滿一節(jié)B型貨廂，按此要求安排A、B兩種貨廂的節(jié)數(shù)，有哪幾種運輸方案？請你設(shè)計出來.
（3）利用函數(shù)的性質(zhì)說明，在這些方案中，哪種方案總運費最少？最少運費是多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

八年級（1）班班委發(fā)起慰問烈屬王大媽的活動，決定全班同學(xué)利用課余時間去賣鮮花籌集慰問金．已知同學(xué)們從花店按每支1.2元買進鮮花，并按每支3元賣出．
（1）求同學(xué)們賣出鮮花的銷售額（元）與銷售量（支）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若從花店購買鮮花的同時，還總共用去40元購買包裝材料，求所籌集的慰問金（元）與銷售量（支）之間的函數(shù)關(guān)系式；若要籌集500元的慰問金，則要賣出鮮花多少支？（慰問金=銷售額－成本）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將直線向上平移2個單位長度所得的直線的解析式是（    ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為弘揚體育精神，鍛煉師生體魄，我校組織了今年春季運動會.在男子100米預(yù)賽中，高二年級某同學(xué)甲在發(fā)令槍響的同時立即起跑，起跑后甲與起點的距離與甲起跑后的時間大致滿足正比例函數(shù)的關(guān)系.如果用y（米）表示與起點的距離，用x（秒）表示起跑后的時間，測得兩個瞬間的x、y如下表：
起跑后的時間x（秒）
3
9
與起跑點距離y（米）
24
72
（1）求同學(xué)甲跑動過程中的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍？
（2）如果同組另一位同學(xué)乙在發(fā)令槍響后與起點的距離與發(fā)令槍響后的時間大致滿足下面的圖像，請問：同學(xué)乙能否超越同學(xué)甲？若能，請通過計算求出在何時超越？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)中，如果隨增大而減小，那么常數(shù)的取值范圍是（    ）
 ．；         ．；        ．；        ．．

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同步練習(xí)冊答案