在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上,要建造一個花園,要求花園面積是荒地面積的一半,且整體圖案成軸對稱圖形.下面是小華、小芳與小明的設(shè)計(jì)方案.
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請你根據(jù)以上的對話,完成下列問題.
(1)你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的花園的形狀是
 
,整個設(shè)計(jì)圖案共有
 
條對稱軸;
(2)請你幫助小芳計(jì)算出道路的寬度x的值;
(3)請你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)方案在圖3中畫出符合設(shè)計(jì)條件的草圖,然后根據(jù)你所畫的草圖求出該等腰梯形的上底和下底的長.
分析:(1)根據(jù)菱形的判定和性質(zhì)作答;
(2)利用等量關(guān)系花園的長×花園的寬=荒地面積的一半得到路的寬度x的值;
(3)利用梯形的面積公式及三角函數(shù)的知識即可求出該等腰梯形的上底和下底的長,再作出圖形.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)菱形,2;

(2)依題意得:(16-2x)(12-2x)=
1
2
×16×12,
解得:x=2,x=12(不合題意舍去).
答:道路的寬度為2米;

(3)如圖2,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥BC,垂足為點(diǎn)F,則四邊形AEFD為矩形,所以AD=EF,
在Rt△ABE中,BE=AE•tan∠ABE=12×
3
3
=4
3
,
同理CF=4
3
.設(shè)AD=x,則BC=8
3
+x,
依題意得:
(x+8
3
+x)×12
2
=
1
2
×16×12

解得:x=8-4
3
,
∴AD=8-4
3
,BC=8+4
3

答:等腰梯形上底的長為(8-4
3
)米,下底的長為(8+4
3
)米.
點(diǎn)評:本題考查了利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案,抓住等量關(guān)系花園的面積等于荒地面積的一半是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個花園,要求花園占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強(qiáng)和小穎的設(shè)計(jì)方案.
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)果對嗎?請說明理由.
(2)請你幫助小穎求出圖中的x.
(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請?jiān)谟疫叺膱D中畫出一個與圖(1)(2)有共同特點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖,并加以說明.精英家教網(wǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一塊長16m,寬12m的矩形空地上,要建造四個花園,中間用互相垂直且寬度相同的兩條甬路隔開,并使花園所占面積為空地面積的
12
,求甬路寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上,要建造一個花園,要求花園所占面積為荒地面積的一半,圖a、圖b分別是小明和小穎的設(shè)計(jì)方案.
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(1)你認(rèn)為小明的結(jié)果對嗎?請說明理由.
(2)請你幫助小穎求出圖中的x(精確到0.1m).
(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請?jiān)谙聢D中畫出你的設(shè)計(jì)草圖,并加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣東模擬)在一塊長16m、寬12m的矩形荒地上,要建一個花園,并使花園所占面積為荒地面積的一半.
(1)如果如圖①所示設(shè)計(jì),并使花園四周小路寬度都相等,那么小路的寬是多少?
(2)如果如圖②所示設(shè)計(jì),并使小路寬度都相等,那么小路的寬是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感,那么每輪傳染中平均一個人傳染的人數(shù)是多少?
(2)在一塊長16m、寬12m的矩形荒地上要建造一個矩形花園,并且使花園所占的面積為整個荒地面積的一半,其中花園四周鋪滿寬度相同的小路,求小路寬度是多少?

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