【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD是⊙O的切線,D為切點(diǎn),OF⊥AD于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ADC=∠AOF;
(2)若sinC=,BD=8,求EF的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)2.
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)CD是⊙O的切線,可推出∠ADC+∠ODA=90°,根據(jù)OF⊥AD,∠AOF+∠DAO=90°,根據(jù)OD=OA,可得∠ODA=∠DAO,即可證明;
(2)設(shè)半徑為r,根據(jù)在Rt△OCD中,,可得,AC=2r,由AB為⊙O的直徑,得出∠ADB=90°,再根據(jù)推出OF⊥AD,OF∥BD,然后由平行線分線段成比例定理可得,求出OE,,求出OF,即可求出EF.
(1)證明:連接OD,
∵CD是⊙O的切線,
∴OD⊥CD,
∴∠ADC+∠ODA=90°,
∵OF⊥AD,
∴∠AOF+∠DAO=90°,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠DAO,
∴∠ADC=∠AOF;
(2)設(shè)半徑為r,
在Rt△OCD中,,
∴,
∴,
∵OA=r,
∴AC=OC-OA=2r,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
又∵OF⊥AD,
∴OF∥BD,
∴,
∴OE=4,
∵,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為直徑,,點(diǎn)D為弦的中點(diǎn),點(diǎn)E為上任意一點(diǎn),則的大小可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開學(xué)前夕,某文具店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的文具袋進(jìn)行銷售,若購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個(gè)共花費(fèi)125元,購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋3個(gè)和B品牌文具袋各4個(gè)共花費(fèi)90元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價(jià);
(2)若該文具店購(gòu)進(jìn)了A,B兩種品牌的文具袋共100個(gè),其中A品牌文具袋售價(jià)為12元,B品牌文具袋售價(jià)為23元,設(shè)購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋x個(gè),獲得總利潤(rùn)為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②要使銷售文具袋的利潤(rùn)最大,且所獲利潤(rùn)不超過進(jìn)貨價(jià)格的40%,請(qǐng)你幫該文具店設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案,并求出其所獲利潤(rùn)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AD、AC、CD,求∠DAC的正切值;
(3)如果點(diǎn)P是原拋物線上的一點(diǎn),且∠PAB=∠DAC,將原拋物線向右平移m個(gè)單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點(diǎn)P,求平移距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4.D是邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)E為邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、C不重合),過點(diǎn)E作EF∥AB,交邊BC于點(diǎn)F.聯(lián)結(jié)DE、DF,設(shè)CE=x.
(1)當(dāng)x =1時(shí),求△DEF的面積;
(2)如果點(diǎn)D關(guān)于EF的對(duì)稱點(diǎn)為D’,點(diǎn)D’ 恰好落在邊AC上時(shí),求x的值;
(3)以點(diǎn)A為圓心,AE長(zhǎng)為半徑的圓與以點(diǎn)F為圓心,EF長(zhǎng)為半徑的圓相交,另一個(gè)交點(diǎn)H恰好落在線段DE上,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑為1,A,B為⊙O外兩點(diǎn),AB=1.給出如下定義:平移線段AB,得到⊙O的弦(分別為點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)),線段長(zhǎng)度的最小值稱為線段AB到⊙O的“平移距離”.
(1)如圖,平移線段AB到⊙O的長(zhǎng)度為1的弦和,則這兩條弦的位置關(guān)系是 ;在點(diǎn)中,連接點(diǎn)A與點(diǎn) 的線段的長(zhǎng)度等于線段AB到⊙O的“平移距離”;
(2)若點(diǎn)A,B都在直線上,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,求的最小值;
(3)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,公路MN為東西走向,在點(diǎn)M北偏東36.5°方向上,距離5千米處是學(xué)校A;在點(diǎn)M北偏東45°方向上距離千米處是學(xué)校B.(參考數(shù)據(jù):,).
(1)求學(xué)校A,B兩點(diǎn)之間的距離
(2)要在公路MN旁修建一個(gè)體育館C,使得A,B兩所學(xué)校到體育館C的距離之和最短,求這個(gè)最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個(gè)單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點(diǎn)B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2.
(2)求點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時(shí)勻速駛出,甲車開往B城,乙車開往A城.由于墨跡遮蓋,圖中提供的是兩車距B城的路程S甲(千米)、S乙(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象的一部分.
(1)分別求出S甲、S乙與t的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍);
(2)求A、B兩城之間的距離,及t為何值時(shí)兩車相遇;
(3)當(dāng)兩車相距300千米時(shí),求t的值.
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