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計算
(1)
(ab)-10
(-a4b3)-3
a-2b

(2)
a-b
a-c
÷(
b-a
b-c
÷
c-a
c-b

(3)當x=2時,求
x2-1
x2+x-2
÷(1+
1
x2+2x
)
的值.
分析:(1)先按照負整數指數冪的定義把分子、分母化簡,化為最簡后再算乘法即可;
(2)先算括號內的除法,化為最簡后再算括號外的除法;
(3)先把括號內的分式通分并化簡,然還算除法,化為最簡后再把x的值代入即可.
解答:解:(1)原式=
-a12b9
a10b10
b
a2
=-
a2
b
b
a2
=-1;

(2)原式=
a-b
a-c
÷(
b-a
b-c
÷
a-c
b-c
)=
a-b
a-c
÷(
b-a
b-c
×
b-c
a-c
)=
a-b
a-c
×
a-c
b-a
=
a-b
b-a
=-1;

(3)原式=
(x-1)(x+1)
(x-1)(x+2)
÷
x2+2x+1
x2+2x
=
x+1
x+2
×
x(x+2)
(x+1)2
=
x
x+1
,
當x=2時,原式=
2
2+1
=
2
3
點評:本題考查了分式的化簡求值,解答此題的關鍵是把分式化到最簡,然后代值計算.此題比較簡單,但計算時要細心才行.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖3,某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度,測得了三組數據,制成了儀器到樹的距離BD,測量儀器的高CD的數據情況的條形統(tǒng)計圖(如圖1所示)和仰角情況的折線統(tǒng)計圖(如圖2所示).
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請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息,完成以下任務精英家教網
 儀器與樹之間距離BD的長                                     
 測量儀器的高CD      
 仰角的度數α      
(1)把統(tǒng)計圖中的相關數據填入相應的表中;
(2)根據測得的樣本平均數計算出樹高AB(精確到0.1m).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:4
1
2
-(
32
-
18
);
(2)計算:(
a3b
-
a
b
+2
b
a
+
ab
)÷
b
a

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據下列語句畫圖并計算:作線段AB,在線段AB的延長線上取點C,使得BC=3AB,P是BC的中點,若AB=3厘米,求AP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算①
x
y
m
n
;②-
a
b
÷
2a
3b
;③
x-y
x
x
x2-y2
;④
4
x
÷
2
x
.下列所給答案中,是分式的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據下列語句畫圖并計算:作線段AB,在AB的延長線上取一點C,使BC=2AB,M是AC的中點,若AB=30cm,則BM=
15
15
cm.

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