【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是BC上的一點(diǎn),F在線段DE上,且∠AFE=∠ADC.
(1)若∠AFE=70°,∠DEC=40°,求∠DAF的大小;
(2)若DE=AD,求證:△AFD≌△DCE
【答案】(1)∠DAF=30°;(2)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)與三角形的內(nèi)角和即可求解;
(2)根據(jù)AAS即可證明三角形全等.
(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠ADF=∠DEC=40°.
∵∠AFD+∠AFE=180°,
∴∠AFD=180°﹣∠AFE=110°,
∴∠DAF=180°﹣∠ADF﹣∠AFD=30°;
(2)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠B=∠ADC,AB∥CD,AD∥BC,
∴∠C+∠B=180°,∠ADF=∠DEC,
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠ADC,
∴∠AFD=∠C,
在△AFD和△DEC中,,
∴△AFD≌△DCE(AAS).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
()分別求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.
()將直線向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度后與軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)圖象在第四象限內(nèi)的交點(diǎn)為,連接、,求點(diǎn)的坐標(biāo)及的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過(guò)點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=.下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點(diǎn)B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過(guò)對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,S△BPG=1,則SAEPH=( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)尺規(guī)作圖:如圖,、是平面上兩個(gè)定點(diǎn),在平面上找一點(diǎn),使構(gòu)成等腰直角三角形,且為直角頂點(diǎn).(畫出一個(gè)點(diǎn)即可)
(2)在(1)的條件下,若,,則點(diǎn)的坐標(biāo)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸、軸分別交于兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸另一交點(diǎn)為,頂點(diǎn)為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在軸上找一點(diǎn),使的值最小,求的最小值;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界讀書日”前夕,某校開展了“讀書助我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng).為了了解該校學(xué)生在此次活動(dòng)中課外閱讀書籍的數(shù)量情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息解決下列問(wèn)題:
(1)求本次調(diào)查中共抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,閱讀本書籍的人數(shù)所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(4)若該校有名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中閱讀書籍的數(shù)量不低于本的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,E、F為邊AC、BC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且CF=AE,連接BE、AF,則BE+AF的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月的第二個(gè)星期日即為母親節(jié),“父母恩深重,恩憐無(wú)歇時(shí)”,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購(gòu)了一批鮮花禮盒,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)該鮮花禮盒的該周銷售量y(盒)是銷售單價(jià)x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價(jià)為70元/盒時(shí),銷售量為160盒;銷售單價(jià)為80元/盒時(shí),銷售量為140盒.
(1)求該周銷售量y(盒)關(guān)于銷售單價(jià)x(元)的一次函數(shù)解析式;
(2)若按去年方式銷售,已知今年該鮮花禮盒的進(jìn)價(jià)是每盒50元,商家要求該周至少要賣110盒,請(qǐng)你幫店長(zhǎng)算一算,要完成商家的銷售任務(wù),銷售單價(jià)不能超過(guò)多少元?
(3)在(2)的條件下,試確定銷售單價(jià)x為何值時(shí),花店該周銷售鮮花禮盒獲得的利潤(rùn)最大?并求出獲得的最大利潤(rùn).
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