作業(yè)寶如圖,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(1,4),且經(jīng)過點(diǎn)B(-數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式),與橫軸交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左邊)
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AD,判斷AD與BD的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)P是直線BD上方且位于拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ∥AD交直線BD于點(diǎn)Q,求PQ的最大值.

解:(1)設(shè)拋物線解析式為y=a(x-1)2+4,
將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入可得:-=a(--1)2+4,
解得:a=-1,
故拋物線解析式為:y=-(x-1)2+4=-x2+2x+3;

(2)令y=0,則-x2+2x+3=0,
解得:x1=-1,x2=3,
∴C的坐標(biāo)為(-1,0),D的坐標(biāo)為(3,0),
則AD==2,BD==,AB==,
∵AD2+BD2=AB2,
∴△ABD是直角三角形,
∴AD⊥BD;

(3)設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,
將B、D的坐標(biāo)代入可得:
解得:,
則直線BD的解析式為y=x-,
過點(diǎn)A作AE∥y軸,交BD于點(diǎn)E,作PF∥y軸,交BD于點(diǎn)F,

則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,-1),AE=5,cos∠EAD==,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x2+2x+3),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(x,x-),PF=-x2+2x+3-(x-)=-x2+x+,
在Rt△PFQ中,PQ=PFcos∠FPQ=PFcos∠EAD
=(-x2+x+
=-(2x2-3x-9)
=-(2x2-3x)+
=-(x-2+
當(dāng)x=時(shí),PQ取得最大,最大值為
分析:(1)設(shè)拋物線解析式為y=a(x-1)2+4,將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入可得a的值,繼而可確定拋物線的解析式;
(2)分別求出AB、BD、AD的長度,利用勾股定理的逆定理可判斷AD⊥BD;
(3)過點(diǎn)A作AE∥y軸,交BD于點(diǎn)E,作PF∥y軸,交BD于點(diǎn)F,先求出cos∠EAD,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x2+2x+3),表示出PF,繼而在Rt△PQF中,可表示出PQ,利用配方法求解最值即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的綜合,涉及了待定系數(shù)法求拋物線解析式、勾股定理的逆定理及配方法求二次函數(shù)的最值,綜合考察的知識(shí)點(diǎn)較多,解答本題注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寶山區(qū)一模)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點(diǎn)O,且與x軸交于另一點(diǎn)A(A在O右側(cè)),頂點(diǎn)為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對(duì)拋物線進(jìn)行如下測(cè)量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對(duì)稱抽重合,使得直尺左下端點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn)重合時(shí)(如圖1),測(cè)得拋物線與直尺右邊的交點(diǎn)C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對(duì)稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點(diǎn)D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點(diǎn)A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點(diǎn)H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請(qǐng)你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請(qǐng)你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點(diǎn)B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)
;
(2)求以原點(diǎn)O為頂點(diǎn)且過點(diǎn)A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時(shí)間為多少秒時(shí),三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為數(shù)學(xué)公式cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為________,點(diǎn)B的坐為________;
(2)求以原點(diǎn)O為頂點(diǎn)且過點(diǎn)A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時(shí)間為多少秒時(shí),三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點(diǎn)O,且與x軸交于另一點(diǎn)A(A在O右側(cè)),頂點(diǎn)為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對(duì)拋物線進(jìn)行如下測(cè)量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對(duì)稱抽重合,使得直尺左下端點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn)重合時(shí)(如圖1),測(cè)得拋物線與直尺右邊的交點(diǎn)C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對(duì)稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點(diǎn)D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點(diǎn)A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點(diǎn)H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請(qǐng)你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請(qǐng)你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市寶山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點(diǎn)O,且與x軸交于另一點(diǎn)A(A在O右側(cè)),頂點(diǎn)為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對(duì)拋物線進(jìn)行如下測(cè)量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對(duì)稱抽重合,使得直尺左下端點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn)重合時(shí)(如圖1),測(cè)得拋物線與直尺右邊的交點(diǎn)C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對(duì)稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點(diǎn)D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點(diǎn)A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點(diǎn)H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請(qǐng)你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請(qǐng)你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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