【題目】為了應對金融危機,節(jié)儉開支,我區(qū)某康莊工程指揮部,要對某路段建設(shè)工程進行招標,從甲、乙兩個工程隊的投標書中得知:每天需支付甲隊的工程款1.5萬元,乙隊的工程款1.1萬元.甲、乙兩個工程隊實際施工方案如下

1)甲隊單獨完成這項工程剛好能夠如期完成;

2)乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定的時間多用10天;

3)若甲、乙兩隊合作8天,余下的由乙隊單獨做也正好如期完成.

試問:在不耽誤工期的前提下,你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款?請說明理由.

【答案】應選擇方案(3)施工方案能節(jié)省工程款,理由見解析

【解析】試題分析應先求出甲乙兩人的工效.等量關(guān)系:甲做8天的工作量+乙做規(guī)定時間的工作量=1.在保證工期的前提下,算出各個方案所需費用進行比較即可

試題解析:設(shè)甲隊單獨完成需x天,則乙隊單獨完成需(x+10)天,

依題意得

解得x=40,

經(jīng)檢驗:x=40是原方程的根,

x+10=40+10=50,

∴方案(1)的工程款=40×1.5=60(萬元),

方案(2)不合題意,舍去,

方案(3)的工程款=8×1.5+40×1.1=56(萬元),

6056∴在不耽誤工期的前提下,應選擇方案(3)施工方案能節(jié)省工程款,

答:應選擇方案(3)施工方案能節(jié)省工程款.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線l:y=﹣x+2與x軸交于點A、與y軸交于點B.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過O、A兩點,與直線l交于點C,點C的橫坐標為﹣1.

(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點P是位于直線l下方拋物線上的一個動點,且不與點A、點C重合,連接PA、PC.設(shè)△PAC的面積為S,求當S取得最大值時點P的坐標,并求S的最大值;
(3)如圖2,設(shè)拋物線的頂點為D,連接AD、BD.點E是對稱軸m上一點,F(xiàn)是拋物線上一點,請直接寫出當△DEF與△ABD相似時點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,D,EF分別在三邊上,且BECD,BDCF,GEF的中點.

(1)若∠A=40°,求∠B的度數(shù);

(2)試說明:DG垂直平分EF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點O是邊BC的中點,連接DO并延長,交AB延長線于點E,連接BDEC

(1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;

(2)若∠A=50°,則當∠BOD= ______ °時,四邊形BECD是矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①、、、④四個圖形都是平面圖形,觀察圖②和表中對應數(shù)值,探究計數(shù)的方法并解答下面的問題.

(1)數(shù)一數(shù)每個圖各有多少頂點、多少條邊、這些邊圍成多少區(qū)域,將結(jié)果填入下表:

圖形

頂點數(shù)(V)

邊數(shù)(E)

區(qū)域數(shù)(F)

(2)根據(jù)表中的數(shù)值,寫出平面圖的頂點數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的關(guān)系;

(3)如果一個平面圖形有20個頂點和11個區(qū)域,求這個平面圖形的邊數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別為A2,3),B3,1),C-2-2.

1)請在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′A,B,C的對稱點分別是A′,B′,C′),并直接寫出A′,B′,C′的坐標.

2)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB//DE,AC//DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. EF=BC C. ∠B=∠E D. EF∥BC

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形中,對角線交于點.將直線繞點順時針旋轉(zhuǎn)分別交、于點

)在旋轉(zhuǎn)過程中,線段的數(shù)量關(guān)系是__________.

)如圖,若,當旋轉(zhuǎn)角至少為__________時,四邊形是平行四邊形,并證明此時的四邊形是是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.

(1)當點C,E,F(xiàn)在直線AB的同側(cè)時(如圖①所示),試說明∠BOE=2∠COF.

(2)當點C與點E,F(xiàn)在直線AB的兩側(cè)時(如圖②所示),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請給出你的結(jié)論,并說明理由.

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