【題目】以下給出的幾何體:球、正方體、圓柱、圓錐中,主視圖是矩形,俯視圖是圓形的是_____

【答案】圓柱.

【解析】

根據(jù)三視圖的基本知識(shí),分析各個(gè)幾何體的三視圖然后可解答.

解:俯視圖是圓的有球、圓柱、圓錐,

主視圖是矩形的有正方體、圓柱,

故答案為:圓柱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知(x+1)(x﹣2)=x2+mx+n,則m+n=________

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【題目】給出四個(gè)事件:①連續(xù)2次拋擲1枚質(zhì)地均勻的硬幣,2次都出現(xiàn)正面朝上;②發(fā)射一顆炮彈,命中目標(biāo);③在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水在1℃時(shí)結(jié)冰;④一個(gè)實(shí)心鐵塊丟入水中,鐵塊浮起,其中隨機(jī)事件有_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)某年級(jí)為了選拔參加全國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽重慶賽區(qū)比賽的隊(duì)員,特在年級(jí)舉行全體學(xué)生的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,首輪每位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)漢字39個(gè).現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果,繪制成如下的圖表.

根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:

1)統(tǒng)計(jì)表中的=       =      ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)第二輪比賽過(guò)后,為了更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)本次大賽,該年級(jí)決定從沒(méi)有擔(dān)任班主任的3名語(yǔ)文教師(其中1名男教師2名女教師)中隨機(jī)抽取兩名教師對(duì)勝出的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo).請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出抽取的兩名教師恰好都是女教師的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:
將1到 n+1 ( n≥1 ,且 n 為正整數(shù))一共 n+1 個(gè)連續(xù)正整數(shù)按從小到大的順序排成一排,每相鄰的兩個(gè)數(shù)之間放置一個(gè)方格.
(1)一共需要放置個(gè)方格;
(2)如果第一個(gè)方格填入加號(hào)“+”,第二個(gè)方格填入減號(hào)“-”,第三個(gè)方格填入加號(hào)“+”,第四個(gè)方格填入減號(hào)“-”,…,按此規(guī)律輪流將加、減號(hào)從左向右依次填入方格中,問(wèn)最后一個(gè)方格應(yīng)填入什么符號(hào)?
(3)按照(2)中的方法我們用加、減號(hào)將1到 n+1 一共 n+1 個(gè)連續(xù)正整數(shù)連接成一個(gè)算式,問(wèn)這個(gè)算式的值等于多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)暗箱里放有a個(gè)除顏色外都完全相同的紅、白、藍(lán)三種球,其中紅球有4個(gè),白球有10個(gè),每次將球攪拌均勻后,任意摸出一個(gè)球記下顏色再放回暗箱.通過(guò)大量重復(fù)摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在20%.
(1)試求出a的值;
(2)從中任意摸出一個(gè)球,下列事件:①該球是紅球;②該球是白球;③該球是藍(lán)球.試估計(jì)這三個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小,并將三個(gè)事件按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列(用序號(hào)表示事件).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCD,試添加一個(gè)條件:______________,使得ABCD為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知(a2+b2)(a2+b2+3)=18,則a2+b2的值為____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”.

如圖,BAE、CBF、ACD是ABC的三個(gè)外角.

求證BAE+CBF+ACD=360°.

證法1: ∴∠BAE+1+CBF+2+ACD+3=180°×3=540°

∴∠BAE+CBF+ACD=540°﹣(1+2+3).

,∴∠BAE+CBF+ACD=540°﹣180°=360°.

請(qǐng)把證法1補(bǔ)充完整,并用不同的方法完成證法2.

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